【題目】圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況,圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則在圖3中能表示a(莖的近地側(cè))、b(根的近地側(cè))兩點(diǎn)的生長素濃度變化的曲線依次是( )
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④
【答案】A
【解析】解:由于重力作用影響,根、莖的近地側(cè)生長素濃度會隨水平放置時間的延長而增加.生長素生理作用的特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.但生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),根比芽敏感,芽比莖敏感.因此,圖3中能表示a(莖的近地側(cè))、b(根的近地側(cè))兩點(diǎn)的生長素濃度變化的曲線依次是①和②.故選:A.
根據(jù)題意和圖示分析可知:由于重力作用影響,a莖的近地側(cè)和b根的近地側(cè)的生長素濃度較高,但是根對生長素的敏感性較高,b根的近地側(cè)生長素濃度對反而抑制根的生長,因此根體現(xiàn)出向地性.a(chǎn)莖的近地側(cè)生長素含量較高,對莖生長促進(jìn)較大,因此莖具有背地性.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種負(fù)遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長速率隨時間變化的曲線.下列敘述正確的是( )
A.t1和t2時種群數(shù)量相等
B.若t0時種群的數(shù)量為N,則t2時其為2N
C.在t0→t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長
D.在t1→t2時間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有氧呼吸過程的圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)有氧呼吸的總反應(yīng)式為______________________________。
(2)有氧呼吸的過程十分復(fù)雜,可以分為_____個階段,其中[H]和氧氣結(jié)合的是第___階段。
(3)在有氧呼吸過程中,釋放出大量能量的是第______階段,反應(yīng)的場所是______。
(4)圖中②③分別是__________________、__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組在一定濃度的葡萄糖溶液中接種酵母菌,置于密閉的容器中培養(yǎng),并測定容器中氧氣含量、酒精含量和酵母菌數(shù)量的變化,結(jié)果如圖所示,下列分析錯誤的是( )
A.酵母菌在ab段時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
B.用血球計數(shù)測定酵母菌數(shù)量的方法屬于估算法
C.酒精濃度是導(dǎo)致de段酵母菌數(shù)量下降的唯一因素
D.相同條件下的重復(fù)試驗,酵母菌種群的K值基本不變
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【題目】纖維素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是( )
A. 糖類和脂質(zhì) B. 糖類和蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) D. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)倪^程,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由圖中[ ]____結(jié)構(gòu)供給的;
(2)觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布用____染色劑.
(3)用放射性標(biāo)記的的氨基酸研究分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)倪^程,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是
(4)在這個過程中起到重要的交通樞紐的結(jié)構(gòu)是[ ]____,功能是____
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色質(zhì)與染色體是( )
A. 同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)
B. 同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)
C. 不同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)
D. 不同物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動。下列敘述正確的是
A. ①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過程發(fā)生在有絲分裂后期
B. ⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C. 遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同
D. 細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為BBbb的四倍體西瓜與基因型為Bb的二倍體西瓜雜交,所得的種子中胚的基因型理論比為
A. 1∶2∶2 B. 1∶3∶3∶1 C. 1∶5∶5∶1 D. 1∶4∶1
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