【題目】下圖為某反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該反射弧結(jié)構(gòu)中,代表傳出神經(jīng)的是 (填序號(hào)),代表的是 。

(2)反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是單向傳導(dǎo)的,主要與圖中 (填序號(hào))有關(guān),原因是 。在中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是 。

(3)若切斷a處,然后用一定強(qiáng)度的電流刺激圖中 (填字母)處,發(fā)現(xiàn)效應(yīng)器不反應(yīng)。

【答案】(1) 感受器 (2) 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào) (3)b

【解析】(1)根據(jù)該反射弧結(jié)構(gòu)中突觸結(jié)構(gòu)或者神經(jīng)節(jié)的位置都可確定傳入和傳出神經(jīng),其中屬于傳入神經(jīng)的是,傳出神經(jīng)的是,感受器,神經(jīng)中樞所在的脊髓,效應(yīng)器。(2)反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是單向傳導(dǎo)的,主要與圖中突觸處只能單向傳遞有關(guān)。因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。在中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)。(3)切斷a處,效應(yīng)器不反應(yīng),說(shuō)明用一定強(qiáng)度的電流刺激的是圖中反射弧a之前的某個(gè)位置,結(jié)合圖中字母b、c位置可知,應(yīng)是刺激的b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)能進(jìn)行光合作用的色素存在于圖一中的 處,可用 提取,其中溶解度最大的色素是 顏色為 .若在某一時(shí)刻缺少③,用反應(yīng)式表示這一時(shí)刻該生理過(guò)程:

(2)生物體內(nèi)的代謝過(guò)程與能量有密切關(guān)系,請(qǐng)寫出一個(gè)吸能反應(yīng)的反應(yīng)式:

(3)圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2h,則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 ;多云轉(zhuǎn)晴時(shí),短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會(huì) ;請(qǐng)畫出圖二E點(diǎn)葉肉細(xì)胞氣體交換的物理模型(要求畫出相關(guān)的細(xì)胞器).如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+,則圖二中G點(diǎn)向 移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是:

A.先在低倍鏡下觀察,再轉(zhuǎn)為高倍鏡 B.高倍鏡可以將物體放大

C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰 D.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明:黑色家鼠與白化家鼠雜交,F1均為黑色家鼠,F1中黑色家鼠個(gè)體間自由交配,F2出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶3∶4,則在F2白化個(gè)體中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為

A. 1/8 B. 1/3 C. 1/2 D. 1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到下圖I、II兩種類型的DNA(虛線表示含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m -a)/2個(gè)

D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于細(xì)胞凋亡的是

A. 缺氧與營(yíng)養(yǎng)不良等導(dǎo)致腦細(xì)胞死亡

B. 人皮膚表皮細(xì)胞的脫落

C. 被病原體感染的細(xì)胞的清除

D. 花冠在傳粉后凋謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埃及的阿斯旺大壩建成后,盡管改善了電力和灌溉條件,取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益,但巨大的水庫(kù)沿岸水草叢生,使血吸蟲(chóng)發(fā)病率高達(dá)80%~100%,尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等,這說(shuō)明該工程( )

A. 經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益良好

B. 維持了原來(lái)的生態(tài)平衡

C. 在一定程度上破壞了生態(tài)平衡

D. 使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)表示神經(jīng)元胞體,表示神經(jīng)纖維。

1按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是 編號(hào)。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激產(chǎn)生了痛覺(jué),其信號(hào)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為 編號(hào)。兩者哪個(gè)是完整的反射弧 前者或后者

2神經(jīng)細(xì)胞之間連接的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢與肌肉之間連接的結(jié)構(gòu)都是突觸,圖中有 個(gè)突觸。若受刺激產(chǎn)生興奮,則在 有或無(wú)膜電位的變化,其原因是 。神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿a可使乙酰膽堿酶失去活性;肉毒桿菌毒素b可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒C可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

3重癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作 ,產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而導(dǎo)致________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為 。臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是

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