【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是：

A．先在低倍鏡下觀察，再轉(zhuǎn)為高倍鏡 B．高倍鏡可以將物體放大

C．把視野調(diào)亮，圖像才清晰 D．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類中，雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性遺傳，有一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的男孩和一個(gè)雙眼皮的女孩，若該女孩與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚，生一個(gè)單眼皮的女孩的概率是（ ）

A．1/2 B．1/6 C．1/3 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③染色體 ④DNA ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥核糖體 ⑦細(xì)胞膜

A. ①④⑤⑥⑦ B. ①③④⑤⑥⑦

C. ①②③⑥⑦ D. ①③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水分的描述不正確的是

A. 人體中水也分為自由水和結(jié)合水兩部分

B. 體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開水

C. 沒有水，人體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)根本不會(huì)發(fā)生

D. 水和糖類、脂肪一樣，為人體提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙兩個(gè)玉米品種，A、a和B、b分別表示位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示玉米新品種的培育過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．⑤⑦過程產(chǎn)生的變異分別是基因突變、染色體變異

B．⑧過程可通過基因工程實(shí)現(xiàn)，可以定向改變生物的性狀

C．④過程可以使用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗

D．③過程使用的方法是花藥離體培養(yǎng)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)規(guī)律

B.孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)不能排除細(xì)胞質(zhì)基因?qū)π誀畹挠绊?/span>

C.為驗(yàn)證假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)

D.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖過程的敘述，正確的是

A．有絲分裂過程中抑制紡錘體的形成就能抑制著絲點(diǎn)的分裂

B．細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程

C．真核生物和原核生物都存在有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂

D．細(xì)胞分裂都有染色體的復(fù)制，無絲分裂不出現(xiàn)紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該反射弧結(jié)構(gòu)中，代表傳出神經(jīng)的是 （填序號(hào)），④代表的是 。

（2）反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是單向傳導(dǎo)的，主要與圖中 （填序號(hào)）有關(guān),原因是 。在②中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是 。

（3）若切斷a處，然后用一定強(qiáng)度的電流刺激圖中 （填字母）處，發(fā)現(xiàn)效應(yīng)器不反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用洋蔥（2N=16）進(jìn)行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是

A.零度以下低溫會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯

B.在顯微鏡下可觀察到染色體數(shù)目加倍的過程

C.用卡諾氏液對(duì)根尖解離后需用95%酒精沖洗2次

D.在高倍鏡下可觀察到染色體數(shù)為16、32、64個(gè)細(xì)胞

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