伊人久久大香线蕉AⅤ色,国产精品一久久香蕉产线看

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：高中生物 來源：2010年廣西桂林中學高三8月月考生物試題 題型：綜合題

（ 12分）熒火蟲能發(fā)光是因為熒火蟲體內可以通過熒光素酶催化的系列反應所產生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從熒火蟲腹部提取的。但加利福利亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，提取目的基因通常有兩種，提取該目的基因的方法最可能的途徑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在該過程中需要多種酶的參與，其中包括＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。

（3）在此轉基因工程中，是由質粒承擔運載體的。在將體外重組體的DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用CaCl₂處理大腸桿菌，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與熒火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（ 12分）熒火蟲能發(fā)光是因為熒火蟲體內可以通過熒光素酶催化的系列反應所產生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從熒火蟲腹部提取的。但加利福利亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，提取目的基因通常有兩種，提取該目的基因的方法最可能的途徑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在該過程中需要多種酶的參與，其中包括＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。

（3）在此轉基因工程中，是由質粒承擔運載體的。在將體外重組體的DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用CaCl₂處理大腸桿菌，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與熒火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ. （9分）(除注明外，每空1分)

下表是植物細胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個主要歷程。請據此作答。

歷程	時間	科學家	科學事實
①	1954年	斯庫格等	一定條件下腺嘌呤能促進細胞分裂
②	1955年	米勒等	將存放了4年的鯡魚精細胞的DNA，加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中，能誘導細胞分裂。
③	1956年	斯庫格等	用新提取的鯡魚精細胞DNA，不能促進細胞分裂；但在pH＜4的條件下進行高壓滅菌處理后，卻能促進細胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質，并命名為“激動素”。
④	1963年	萊撒姆	從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進細胞分裂的物質，命名為“玉米素”，其生理活性高于“激動素”。

（1）DNA徹底水解的產物是______________。

（2）“激動素”______________（“屬于”或“不屬于”）植物激素。理由是______________。

（3）從②和③分析，“激動素”可能是______________（物質）。請寫出對此加以驗證的簡要實驗思路：將____________________加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中，觀察結果。(2分)

（4）植物體合成細胞分裂素的主要部位是____________，細胞分裂素與____________（激素）存在拮抗作用。

（5）在植物組織培養(yǎng)中，通過調整細胞分裂素與________________（激素）的比例，可誘導愈傷組織形成完整的植株。

Ⅱ.（9分）請回答下列生物技術方面的問題：

（1）測定亞硝酸鹽含量的操作程序是：①配制溶液；②______________；③制備樣品處理液；④___________。泡菜發(fā)酵過程中產生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下，與對氨基苯磺酸的反應產物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成______________色化合物。

（2）固定化酶是從20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術。東北農業(yè)大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，研究固定化酶的性質，并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結果 (注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量)。