【題目】細胞色素P450酶在菇類天然產物合成過程中起重要(羥基化)作用,自然條件下,P450酶與其伴侶蛋白CPR(為P450酶傳遞電子)在細胞內分別表達,催化效率較低。研究人員推測,若將P450酶與CPR通過一段linker3-9個氨基酸組成的柔性肽鏈)融合表達成一個蛋白(如圖),催化效率會有不同程度提高。請回答:

1)首先從預期融合蛋白的功能出發(fā),設計融合蛋白的結構,推測其_________________設計并合成相應的_____________。融合蛋白的表達順序為CPR-linkerP450,設計時應將CPR基因的________________刪除,保證融合基因連續(xù)表達。

2)欲進一步探究linker長度對P450酶催化效率的影響,基本實驗思路:_____________________________________,本實驗還應設置的對照組是_________________________

3PCR技術擴增融合蛋白基因時,所遵循的原理是_________________,將模板DNA加熱至90-95℃的目的是______________________.

【答案】氨基酸序列 脫氧核苷酸序列(融合基因、DNA 終止子 設計不同長度的linker,探究其對P450酶催化效率的影響 不加linker(時P450酶的催化效率) DNA雙鏈復制 使DNA變性

【解析】

1、蛋白質工程的流程:

2、PCR擴增技術:(1)原理:DNA雙鏈復制的原理;

2)步驟:高溫變性(加熱至90-95℃使DNA分子解旋)、低溫退火(50-55℃復性使引物與模板鏈結合)及適溫延伸(72℃使子鏈延伸)等反應組成一個周期,循環(huán)進行,使目的DNA得以迅速擴增.

1)根據(jù)蛋白質工程的基本原理改造及合成蛋白質時,首先從預期融合蛋白的功能出發(fā),設計融合蛋白的結構,推測其氨基酸序列,設計并合成相應的脫氧核苷酸序列。為了使融合蛋白的按照CPR-linker-P450的順序表達,設計時應將CPR基因的終止子刪除,保證融合基因連續(xù)表達。

2)根據(jù)實驗目的可知,實驗的自變量為linker的長度,需設計不同長度的linker,探究其對P450酶催化效率的影響,并以不加linkerP450酶的催化效率為對照組進行探究。

3PCR技術的原理是DNA雙鏈復制,在擴增融合蛋白基因時,將模板DNA加熱至90-95℃的目的是使DNA分子變性解鏈為單鏈,引物與單鏈相應互補序列結合,然后在DNA聚合酶作用下,進行延伸,如此重復循環(huán)數(shù)次。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了研究蚯蚓體表分泌液中含有的多種抗菌肽類對土壤微生物是否具有抑制作用,進行了相應實驗。請回答下列問題:

1)稱量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固體培養(yǎng)基,并用______________________法滅菌后,倒平板,獲得固體培養(yǎng)基。

2)獲得土壤瀝出液后,利用__________________法將瀝出液均勻地接種在培養(yǎng)基上。

3)利用平板打孔法將蚯蚓體表分泌液注入平板上分散的孔中,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,結果如下圖所示。實驗結果是平板上注入了蚯蚓體表分泌液的孔周圍沒有菌落,實驗結論是________________________

4)將土壤瀝出液接種到以纖維素為唯一碳源的含有蚯蚓體表分泌液的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后用剛果紅染色。結果發(fā)現(xiàn)絕大部分菌落周圍出現(xiàn)不變紅的透明圈,這說明__________________。

5)科學家使用_______________法分離分泌液中不同分子量的抗菌肽類,最先分離出來的是___________的肽類。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某個家族的遺傳系譜圖,圖中甲病由B、b基因決定,乙病由A、a基因決定,I-2不攜帶甲病的致病基因,請分析回答:

1)甲病的致病基因位于___________染色體上。

2)Ⅱ-1的基因型為___________,Ⅲ-6的甲病致病基因來自第I代的_____________個體。

3)如果Ⅲ-6的性染色體組成為XBXbY,從變異類型分析,Ⅲ-6的形成屬于____________。

4)請畫出由Ⅱ-3和Ⅱ-4生育一個基因型為XBXBY個體的遺傳圖解(不考慮基因突變,遺傳圖解中要體現(xiàn)配子無性染色體的配子致死) _________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞外葡萄糖濃度調節(jié)胰島B細胞(B細胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是(

A.ATP除了作為能量通貨,其濃度高低的變化還可作為信號起作用

B.Ca2+內流引發(fā)細胞胞吐進而釋放胰島素

C.胞內ATP濃度增加,K+外流受阻明顯,膜內外靜息電位變大

D.該過程參與了血糖濃度的反饋調節(jié)機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應,其體內血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對 AB 段和 BC 段變化原因的分析 ,正確的是 ( )

A. AB 段上升是因為 人初進高原,呼吸頻率加快造成的

B. BC 段下降的原因:一是血液中的乳酸被血液中的緩沖物質轉化 為其他物質;二 是造血功能逐漸增強,紅細胞數(shù)量增多

C. AB 段上升 的原因是人體只進行無氧呼吸,產生大量的乳酸進入血液

D. AB 段產生的乳酸,在 BC 段與 Na2CO3 反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示用AAbbaaBB兩個品種的某農作物培育出AABB品種的過程,有關敘述正確的是

A. 過程的原理是植物細胞的全能性

B. 經(jīng)過程最容易達到目的

C. 過程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D. 培育品種AABB的最簡捷的途徑是①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島B細胞是可興奮細胞,存在外正內負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內的10000倍,細胞內K+濃度約為細胞外的30倍。下圖為血糖濃度升高時,胰島B細胞分泌胰島素的機制示意圖,請回答下列問題:

1)據(jù)圖分析可知,葡萄糖通過____方式進入胰島B細胞,氧化分解后產生ATP,ATP作為______,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結合,導致ATP敏感的K+通道關閉,進而觸發(fā)____打開,使胰島B細胞興奮,此時膜內電位發(fā)生的變化為_______

2)胰島分泌的與胰島素在調節(jié)血糖方面起拮抗作用的激素叫做_______,其作用的靶細胞主要為 _______ ,可促進該細胞內 _______ ____ ,從而升高血糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,相關說法不正確的是(  )

A.分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞

B.分泌細胞的分泌物可能與靶細胞膜上的糖蛋白結合

C.如果分泌細胞是下丘腦細胞,則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞

D.如果分泌細胞是甲狀腺細胞,垂體細胞也可以成為靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是毒品可卡因的作用機制:可卡因通過影響神經(jīng)遞質的回收,從而刺激大腦中的“獎賞”中樞,使人產生愉悅感。下列敘述錯誤的是(  )

A. 圖中結構①是突觸小泡,其中的多巴胺也屬于神經(jīng)遞質

B. 圖中結構②為受體,多巴胺與其結合使突觸后膜發(fā)生電位變化

C. 圖示表明,多巴胺完成興奮傳遞后會被運回上一個神經(jīng)元

D. 吸食的可卡因進入突觸間隙后會使下一個神經(jīng)元的興奮受到抑制

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