【題目】下列關(guān)于種群的敘述，正確的是

A. 我國東北地區(qū)的全部東北虎構(gòu)成一個種群

B. 種群密度是種群所特有的特征之一

C. 種群的年齡結(jié)構(gòu)是決定種群興衰的晴雨表

D. 自然增長率高的種群單位時間內(nèi)增加的個體數(shù)一定多

【答案】B

【解析】東北虎只是一個亞種，我國東北地區(qū)和東北虎屬于同一個物種的可能還有其他亞種，A錯誤；種群密度是種群的最基本特征，B正確；種群的出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表，C錯誤；自然增長率高的種群單位時間內(nèi)增加的個體數(shù)不一定多，還要看種群數(shù)量的多少，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請回答以下問題。

（1）圖甲中，物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________，判斷理由是_______________。該運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。若物質(zhì)A進入到細(xì)胞內(nèi)，則轉(zhuǎn)運方向是________（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

（2）圖乙中，曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與______________有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是

A. 血漿蛋白的合成 B. 抗體與抗原的凝聚

C. 胃蛋白酶水解蛋白質(zhì) D. 血紅蛋白運輸氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 其原理是細(xì)胞的全能性 B. 必須在無菌條件下進行

C. 外植體也需要消毒 D. 愈傷組織的形成是一種再分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）

①受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子 ②果蠅的精原細(xì)胞含有4對同源染色體，減數(shù)分裂形成的精子中含有2對同源染色體 ③男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，睪丸仍能產(chǎn)生精子，第二性征不會改變 ④在精子細(xì)胞形成精子的過程中，細(xì)胞核全部在精子的頭部，細(xì)胞質(zhì)全部在精子的尾部

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是

A. 核酸、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞

C. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類 D. 蛋白質(zhì)、細(xì)胞、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞周期的說法，正確的是（ ）

A．人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進入下一個細(xì)胞周期

B．細(xì)胞種類不同細(xì)胞周期持續(xù)時間不同

C．機體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中

D．細(xì)胞周期由前期、中期、后期、末期組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂中的第一次分裂的主要特點是

A. 姐妹染色單體分開 B. 同源染色體分開

C. 染色體進行復(fù)制 D. 染色體被恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述，分析正確的是 ( )

A．控制同一性狀的遺傳因子是成對存在并相對獨立

B．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗

C．生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子

D．孟德爾的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案