【題目】某人在交通意外中受傷,醫(yī)學(xué)測(cè)試證明他的腦正常。蒙上他的雙眼,進(jìn)一步測(cè)試,當(dāng)他的手接觸到燒熱的針時(shí),他感到痛但沒(méi)有發(fā)生縮手反應(yīng)。該病人受傷的部位可能是(  )

A.感受器B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng)D.神經(jīng)中樞

【答案】C

【解析】

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性才能完成反射活動(dòng)。

由題意知,當(dāng)感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué),說(shuō)明感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞的結(jié)構(gòu)和功能完好,但手沒(méi)有收縮現(xiàn)象,可能是由于傳出神經(jīng)受損,所以C正確,ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。下列各選項(xiàng)中,不正確的是

A. ①圖中的X因素可表示CO2濃度

B. ②圖中Y因素有可能代表溫度

C. ③圖中,b點(diǎn)是曲線與橫軸的交點(diǎn),陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的高

D. ④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的物質(zhì)是

A.B.甘油C.氨基酸D.乙醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥葉綠素a對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量不同,在不同波長(zhǎng)光照下的小麥光合速率也不同。研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)植物光合作用所能利用的光在____________范圍內(nèi)。光的波長(zhǎng)從650nm變?yōu)?50nm一段時(shí)間內(nèi),小麥葉中三碳酸的含量將____,原因是___________________________。

(2)在光合作用碳反應(yīng)過(guò)程中,三碳酸分子接受來(lái)自NADPH的________和來(lái)自ATP的_________形成三碳糖,這樣色素吸收的光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的_________。

(3)提取25℃環(huán)境下該植物葉片中的色素,得到的濾液在光照下_______(能、不能)產(chǎn)生O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,都可在血漿中檢測(cè)到的是

A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇B.氨基酸、淀粉、二氧化碳、鈉離子

C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物(原核細(xì)胞)的敘述中,正確的是

A.細(xì)胞核具有核膜B.結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單

C.不含細(xì)胞器D.都是寄生生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙表示某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中ab段上升的原因相同,均是__________________。

(2)圖甲中bc段可表示有絲分裂的________期,此時(shí)染色體與染色單體的數(shù)目之比為____________;在減數(shù)分裂中,處于圖甲bc段的細(xì)胞中________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色體。

(3)圖甲、丙中,cd段下降的原因分別是______________、___________________。

(4)細(xì)胞在de段時(shí),一定含有同源染色體的是________;可能含有4個(gè)染色體組的是________。(填“甲”、“乙”或“丙”)

(5)圖丙的bc段可能會(huì)通過(guò)_________________________________發(fā)生基因重組。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問(wèn)題.

(1)圖A所示是含___個(gè)染色體組的體細(xì)胞,每個(gè)染色體組有___條染色體.

(2)圖C所示細(xì)胞的生物是___倍體,其中含有___對(duì)同源染色體.

(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,這是由___倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含___個(gè)染色體組.

(4)圖B表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由___倍體生物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育的個(gè)體是___倍體,每個(gè)染色體組含___條染色體.

(5)圖A的有絲分裂后期包括___個(gè)染色體組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分圖像,下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞中染色體發(fā)生了交叉互換

B. 乙細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體分離

C. 持續(xù)觀察,甲細(xì)胞會(huì)進(jìn)入乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期

D. 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目不相等,DNA含量相同

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