【題目】關(guān)于共同進(jìn)化的表述,正確的是( )
A. 物種可以單獨(dú)進(jìn)化
B. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C. 捕食者的存在對(duì)被捕食者無(wú)益
D. 一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜交育種中,下列雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是
A. 優(yōu)良性狀 B. 相對(duì)性狀 C. 顯性性狀 D. 隱性性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與人們飲食觀念相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.膽固醇會(huì)弓起血管粥樣硬化,不要攝入
B.谷物不含糖類,糖尿病患者可放心食用
C.食物中含有的核酸可被消化分解
D.過量攝人蛋白質(zhì)類不會(huì)使人長(zhǎng)胖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年2月?lián)䦂?bào)道,25年來(lái)最嚴(yán)重的蝗災(zāi)在東非蔓延,估計(jì)約有3600億只蝗蟲肆虐。這個(gè)現(xiàn)象在自然選擇學(xué)說(shuō)稱為( )
A.遺傳變異B.繁殖過剩C.生存斗爭(zhēng)D.適者生存
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【題目】保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞、胞吐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.血糖、氨基酸和血紅蛋白B.O2、CO2和呼吸酶
C.性激素和神經(jīng)遞質(zhì)D.生長(zhǎng)激素、胰島素和消化酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條由14個(gè)氨基酸組成的多肽,分子式為CXHYOWNZS(z>14,w>17),這條多肽鏈水解產(chǎn)生的產(chǎn)物中有四種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H1202N2),水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )
A. (w-15)/2個(gè) B. (w-14)個(gè)
C. (w-14)/2個(gè) D. (w+14)個(gè)
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【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法,不正確的是( )
A. 蘚類葉片是觀察葉綠體的理想材料
B. 健那綠是一種活性染料,幾乎不損傷細(xì)胞
C. 在高倍顯微鏡下可以看到綠色.扁平的橢球形或球形的葉綠體
D. 健那綠可將線粒體染成黃綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是
A. 甲圖中,a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B. 乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3含量高
C. 丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D. 圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
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