【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是

A.AB段溶解氧大量減少的主要原因是藻類數(shù)量減少和需氧性細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗

B.若釀造廠將大量含有有機(jī)物的廢水排入該河流，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞

C.BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少

D.BC段由于有機(jī)物分解后形成大量的NH4＋等無機(jī)鹽離子，使得藻類大量繁殖

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。據(jù)圖圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物；藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無機(jī)鹽離子。

A、據(jù)圖分析，AB段藻類數(shù)量減少、需氧性細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗，A正確；

B、該河流的自凈化能力是有限的，若將大量的含有有機(jī)物的廢水排入該河流，則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞，B正確；

C、據(jù)圖分析可知，圖中BC段氧氣含量逐漸增加而不是減少，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖分析可知，AB段有機(jī)物被細(xì)菌等分解者分解，NH4+等無機(jī)鹽離子逐漸增加，為藻類繁殖提供營養(yǎng)，所以BC段藻類大量繁殖，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的重要因素，血糖平衡的意義在于為機(jī)體各種組織細(xì)胞的正常代謝活動提供能源物質(zhì)。請回答下列問題：

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是_________，從而降低血糖濃度。

(2)正常情況下，血糖降低時(shí)可經(jīng)過機(jī)體調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常，該調(diào)節(jié)過程中起重要作用的激素是__________。低血糖癥狀一般表現(xiàn)為頭暈、心慌、四肢無力等，其中頭暈的原因是___________。

(3)某糖尿病患者由胰島B細(xì)胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，據(jù)此推測：胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過_______免疫導(dǎo)致的；這種糖尿病屬于免疫異常中的______病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代。這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，S基因分為S1、S2、S3等15種。圖表示煙草植物傳粉受精的遺傳機(jī)制示意圖（注：精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處，完成受精）。

【1】煙草的15種S基因互稱為_______，來源于_________。

【2】據(jù)圖推測煙草無法自交產(chǎn)生后代的原因是（ ）

A.花粉基因與卵細(xì)胞基因一致，花粉管能伸長

B.花粉基因與卵細(xì)胞基因不一致，花粉管能伸長

C.花粉基因與卵細(xì)胞基因一致，花粉管不能伸長

D.花粉基因與卵細(xì)胞基因不一致，花粉管不能伸長

【3】研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)。傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是______________________。

【4】將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型種類可能有（ ）

A.S1S2B.S2S3C.S1S3D.S2S2

【5】自然界中有許多與煙草一樣具有自交不育特性的植物，從進(jìn)化角度來說是____________的結(jié)果，這種特性的生物學(xué)意義是（______）

A．有利于提高遺傳多樣性

B．有利于提高物種多樣性

C．為物種的進(jìn)化提供了更豐富的原材料

D．體現(xiàn)了雜種優(yōu)勢，更有利于該物種的發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進(jìn)化過程時(shí)發(fā)現(xiàn)，在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（見下圖）；當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)個(gè)體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

⑴甲地所有的果蠅稱為 。

⑵北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說明基因突變的 特性。

⑶果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于 多樣性，判斷的理由是 ；甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于 多樣性。

⑷北美大陸在階段Ⅱ時(shí)，一些地區(qū)的果蠅消失，其消失的原因可能有

A．果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B．環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C．突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D．可逆性突變使兩地果蠅基因相同

⑸甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種，運(yùn)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能主要原因： ，最終導(dǎo)致生殖隔離。

⑹若甲地果蠅（種1）一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種2）一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大�。�

⑺整個(gè)美洲大陸從最初的一種果蠅（基因型aabbccDDeeff）發(fā)展至今已有許多種果蠅，這種進(jìn)化現(xiàn)象稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能E與水深h的關(guān)系曲線。下列說法不正確的是

A.在遠(yuǎn)洋水域，從水深30 m處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光

B.在水深小于20 m的水域中，近海中生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋水域中生產(chǎn)者固定的光能多，主要是因?yàn)榻Ｋw中礦質(zhì)元素多

C.近海水域水深為10米左右時(shí)，生產(chǎn)者的數(shù)量最多

D.生活在水深100m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，只有是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列第（1）小題是關(guān)于青霉素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)研究，第（2）題是關(guān)于青霉素抗藥性的研究，請按要求回答

下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過程：

問題：在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)在青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長。沒有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)布滿了細(xì)菌。

假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)：把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng)，一段時(shí)間后除去青霉菌，并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)菌，觀察細(xì)菌的生長情況。

結(jié)果：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。

結(jié)論：青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌生長繁殖的物質(zhì)。

【1】該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____．

【2】以上實(shí)驗(yàn)還不足以論證以上結(jié)論，請?jiān)谝陨蠈?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法：_____。

為了研究細(xì)菌對青霉素抗藥性形成的機(jī)理，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟1：取培養(yǎng)皿A，加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基；

取培養(yǎng)皿B若干（分別記作B1、B2、B3…），加入含青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。

步驟2：將適量某種細(xì)菌培養(yǎng)液接種在培養(yǎng)皿A的表面，置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

步驟3：用接種環(huán)將A上的某一菌落挑到盛有無菌液的錐形瓶中，蓋上瓶塞，劇烈震蕩錐形瓶以分散細(xì)菌。

步驟4 從錐形瓶中取一環(huán)菌液接種到B1上，將B1培養(yǎng)一段時(shí)間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟5：用接種環(huán)再在B1中的菌落上按一下，然后接種在B2表面，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)較多菌落。

步驟6：再用接種環(huán)再從B2中的菌落上按一下，然后接種在B3表面，培養(yǎng)一段時(shí)間┉┉

如此繼續(xù)，直到接種至Bn上（如圖）。

（實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次，每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束都要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒）

【3】.微生物接種的方法很多，由“步驟2”可知，此步驟采用的可以是_____法。比較各培養(yǎng)皿中的細(xì)菌數(shù)的多少，可以間接通過計(jì)算培養(yǎng)皿中的_____數(shù)來表示。

【4】.培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B中的細(xì)菌相比，主要差異是_____。在微生物學(xué)上將B培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基稱為_____培養(yǎng)基。

【5】.如果B1中沒有菌落形成，實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行下去。若要使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去，可以采用的方法有_____

【6】從B1培養(yǎng)基至Bn培養(yǎng)基上的細(xì)菌菌落數(shù)越來越多，菌落也越來越大。請用達(dá)爾文理論解釋這種現(xiàn)象：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖分析，下列說法正確的是

A.若細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)①，則該細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物的細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)③

C.不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②來判斷其是否是植物細(xì)胞

D.結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞遺傳和代謝的中心，核糖體的形成與③內(nèi)某些結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制．下列陳述錯(cuò)誤的是

A.體溫下降時(shí)，毛細(xì)血管舒張，骨骼肌產(chǎn)熱增加

B.若②表示胰島素，血糖含量升高時(shí)，②的分泌量增加

C.若①表示抗體，①是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由基因A/ a和基因B/b控制，且其中有一種病的控制基因位于X染色體上），圖2表示圖1中的5號個(gè)體生殖腺中細(xì)胞a正常分裂的示意圖，①-④代表細(xì)胞a經(jīng)歷的生理過程。請據(jù)圖回答：

【1】圖1中甲病的致病基因位于____染色體上，12號個(gè)體的X染色體來自于第I代的_____號個(gè)體。

【2】9號個(gè)體的基因型是_________________ ，14號個(gè)體是純合體的概率是_______ 。若14號和11號近親結(jié)婚，生患病孩子的概率是______。

【3】圖2中表示精原細(xì)胞的增殖過程是_________（填圖中數(shù)字）。圖2中子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半是通過________ （填圖中數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的。細(xì)胞c1的名稱是_____________ 。

【4】5號個(gè)體和一位兩病兼患的女性結(jié)婚，生有一個(gè)兩病兼患的兒子，而當(dāng)時(shí)參與受精的精子是圖2中的e1，則該精子的基因型是__________。若當(dāng)時(shí)同時(shí)產(chǎn)生的精子e3和他妻子的另一個(gè)卵細(xì)胞受精，則出生的孩子的基因型是__________。

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同步練習(xí)冊答案