【題目】生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,下圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,d代表膜上的物質(zhì);卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問題:

(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點無法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質(zhì)疑。

(2)圖1中可以表示被動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號),其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號)。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。

(4)圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是______(填圖中編號)。

(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為________(填名稱)。

【答案】 變形蟲的變形運動 a、b a c 內(nèi)部 a、b、c 協(xié)助擴散或主動運輸

【解析】試題分析:圖1中a、b、c三種方式,分別屬于自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸。而判斷主動運輸?shù)囊罁?jù)是逆濃度梯度運輸。

(1)1959年羅伯特森提出的“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”的生物膜靜態(tài)模型無法解釋變形蟲的變形運動等現(xiàn)象,因此遭到了質(zhì)疑。

(2)圖1中a、b、c跨膜運輸?shù)姆绞椒謩e為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,前兩者為被動運輸。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。

(4)溫度影響蛋白質(zhì)和磷脂分子的運動,故圖1中物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綍艿降蜏赜绊懙氖莂、b、c。

(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,說明該植物根系對X的吸收受到載體數(shù)量的限制,因此該植物根系對X的吸收方式為協(xié)助擴散或主動運輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡視野下看到的圖象(含4個細胞),據(jù)圖回答問題.
(1)下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應(yīng)向方移動.
(3)若裝片上的細胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為個.
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短.則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是
(5)觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)
A.目鏡
B.物鏡
C.光圈
D.反光鏡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請完成組成生物體的有機化合物分類的概念圖:
(1)寫同概念圖中一些化合物的名稱:a;b:;c單糖、二糖和d:脂肪、固醇和;e的基本單位:(填中文名稱).
(2)四類有機物中沒有大分子的是哪類物質(zhì)? . 核酸的主要功能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指()
A.生產(chǎn)者、消費者和分解者
B.無機環(huán)境和生物群落
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某細胞代謝過程的示意圖,其中GLUT2表示轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體,甲、乙表示細胞膜上的某些區(qū)域。下列敘述正確的是 (  )

A. GLUT2轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程需要消耗腺苷三磷酸

B. 基因的選擇性表達導(dǎo)致不同的人有不同的MHC分子

C. 若該細胞為神經(jīng)元細胞,Ca2+內(nèi)流有利于化學(xué)遞質(zhì)的主動轉(zhuǎn)運

D. 若該細胞為神經(jīng)元細胞,乙處于反極化狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法,錯誤的是

A.病毒的生命活動與生命系統(tǒng)無關(guān)

B.單個細胞可以構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C.人和動植物通過反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)

D.生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞(如圖乙)。下列說法不正確的是(  )

A. 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B. 興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時,發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C. 圖乙中過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

D. 瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某哺乳動物乳腺細胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,其中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D、E代表物質(zhì)。用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該乳腺細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1) 圖甲中A、B、C、D代表細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是_______,屬于D類物質(zhì)的是_________。

①呼吸酶、谝葝u素、跘TP合成酶、芫粒體膜蛋白、菘贵w、轗NA聚合酶

(2) 圖甲中不含磷脂分子的細胞器是[   ]_____________。

(3)D物質(zhì)從③運輸?shù)郊毎獾倪^程中,至少穿過__________層磷脂雙分子層。

(4)E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細胞外進入細胞形成D物質(zhì)并排出細胞外,需經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是___________________________(用“→”和序號表示)。

(5)請在乙圖中繪出分泌蛋白合成和運輸后細胞中這三種生物膜的膜面積變化。

_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題。

(1)甲病屬于____,乙病屬于____。

A.常染色體顯性遺傳病

B.常染色體隱性遺傳病

C.伴X染色體顯性遺傳病

D.伴X染色體隱性遺傳病

E.伴Y染色體遺傳病

(2)Ⅱ5為純合子的概率是____,Ⅱ6的基因型為____,Ⅲ13的致病基因來自于____。

(3)假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是____,患乙病的概率是____,不患病的概率是____。

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