【題目】下圖表示某細(xì)胞代謝過(guò)程的示意圖，其中GLUT2表示轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體，甲、乙表示細(xì)胞膜上的某些區(qū)域。下列敘述正確的是 (　　)

A. GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程需要消耗腺苷三磷酸

B. 基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同的人有不同的MHC分子

C. 若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，Ca2＋內(nèi)流有利于化學(xué)遞質(zhì)的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，乙處于反極化狀態(tài)

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程是從高濃度向低濃度運(yùn)輸?shù)�，不需要消耗腺苷三磷酸，A錯(cuò)誤；MHC分子是由基因控制合成的，所以MHC分子的差異來(lái)自于MHC基因的不同，而不是基因的選擇性表達(dá)，B錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐過(guò)程，C錯(cuò)誤；若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，乙處于反極化狀態(tài)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各雜交組合中，屬測(cè)交的一組是（　�。�
A.Aabb×aaBB
B.AaBb×AaBb
C.AABb×aaBb
D.AaBb×aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句俗語(yǔ)中，螳螂所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)其實(shí)應(yīng)為（）
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4,據(jù)圖指出下列敘述不正確的是。

A. ②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,③為有絲分裂中期

B. ③④細(xì)胞中染色體上的DNA含量相等

C. ⑤為有絲分裂后期,⑥為減數(shù)第二次分裂后期

D. 圖中每個(gè)細(xì)胞中至少含有兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的非糯性對(duì)糯性為顯性，將純合的非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色， 非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，藍(lán)色花粉與棕紅色花粉的比例為

A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．不成比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，下圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，d代表膜上的物質(zhì)�；卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問(wèn)題：

(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點(diǎn)無(wú)法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例)，因此遭到了質(zhì)疑。

(2)圖1中可以表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)念?lèi)型為________(填寫(xiě)圖中編號(hào))，其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)念?lèi)型為________(填寫(xiě)圖中編號(hào))。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過(guò)脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。

(4)圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是______(填圖中編號(hào))。

(5)某植物根系對(duì)某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示，該植物根系對(duì)X的吸收方式為________(填名稱(chēng))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高

B. 浸泡過(guò)程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量

C. 若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀

D. 上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c>b>a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是

A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×EeFfGg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞增殖包括______________和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程。

（2）圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，同時(shí)細(xì)胞有_________。EF段形成的原因是_____。圖2、圖3分別處于圖1中的________、____________段(填字母）。

（3）圖2細(xì)胞的下一時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)等于__________。與圖2相比，此時(shí)期乙植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別為____________________。

（4）圖3結(jié)構(gòu)H為_________，其作用是_______________________________。

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