【題目】下圖是某種動物蛋白工程的示意圖,請分析回答:

(1)目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號所示的過程,實現(xiàn)③過程的依據(jù)有、。
(2)若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細胞質(zhì)中獲取的mRNA,則④過程包括和誘導(dǎo)突變,以獲得所需的目的基因。
(3)⑤過程中對核苷酸序列有嚴格要求的工具酶是 , 基因表達載體中除了目的基因外,還應(yīng)有、、等。
(4)為獲得較多的受精卵用于研究,⑥過程的處理方案是用進行。若⑥過程所得的卵母細胞是從卵巢中獲得的,則體外受精前的卵母細胞在體外人工培養(yǎng)至 , 如果從雌性動物的獲取的卵母細胞,則不需要培養(yǎng)成熟。
(5)為提高培育成功率,進行⑩過程之前,對受體動物的處理是。

【答案】
(1)①;氨基酸對應(yīng)的密碼子;mRNA與DNA之間的堿基配對原則
(2)反轉(zhuǎn)錄
(3)限制性核酸內(nèi)切酶;啟動子;終止子;標記基因
(4)促性腺激素;超數(shù)排卵;減數(shù)第二次分裂中期;輸卵管
(5)進行同期發(fā)情處理
【解析】(1)蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜,較難預(yù)測,因此從蛋白質(zhì)功能出發(fā),預(yù)測蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)工程中難度最大步驟,即圖中①;圖中③為人工合成目的基因,依據(jù)是氨基酸與密碼子的對應(yīng)關(guān)系和mRNA與DNA之間的堿基配對原則。(2)從細胞質(zhì)中獲取的mRNA必須經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程才能生成DNA。(3)圖中⑤過程為構(gòu)建基因表達載體,用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶,其中限制酶能夠識別特定的核苷酸序列,并能在特定的位點上切割DNA分子;基因表達載體由目的基因、啟動子、終止子和標記基因等部分組成。(4)要想獲得較多的受精卵,⑥過程為采集卵母細胞,需要用促性腺激素處理,促進動物超數(shù)排卵;從卵巢中采集的卵母細胞需要在體外人工培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期;從輸卵管中采集的卵母細胞,不需要培養(yǎng)成熟。(5)⑩過程為胚胎移植,胚胎移植之前,為提高成功率,需要對供受體進行同期發(fā)情處理。
【考點精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識點,需要掌握蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于淋巴器官的是

A. 胸腺 B. C. 骨髓 D. 垂體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計了如下圖的實驗裝置不考慮外界環(huán)境條件的影響,酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是

A甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率

B乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率

C若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位

D若甲乙裝置有色液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列遺傳圖解的敘述,正確的是(

A.基因的自由組合定律發(fā)生在圖中的④⑤⑥過程
B.以上過程屬于“假說一演繹”法中的驗證過程
C.圖中③過程的隨機性是子代Aa占 的原因之一
D.子代中aaBB的個體占aaB_中的比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在平靜狀態(tài)下,正常人的體溫是在37左右。在進行劇烈運動時,其體溫是

A維持在37左右 B不斷上升

C不斷下降 D先大幅度下降后緩慢上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病是近年來高發(fā)的“富貴病”, 常見類型有遺傳型糖尿病和II型糖尿病。遺傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損。科研機構(gòu)作出如下設(shè)計:取糖尿病患者的細胞,將人的正常胰島素基因?qū)肫渲?然后做細胞培養(yǎng),誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織,重新植入患者的胰島,使胰島恢復(fù)功能。II型糖尿病需要注射胰島素治療。 目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰,與人體生理狀態(tài)不符?蒲腥藛T通過一定的工程技術(shù)手段,將胰島素B鏈的28號和29號氨基酸互換,獲得了速效胰島素,已通過臨床試驗。
(1)對遺傳型糖尿病進行基因治療的方案中,胰島素基因稱為 , 實驗室中要先對該基因利用技術(shù)進行擴增。將該基因?qū)胝<毎玫姆椒ㄊ?/span>。
(2)對遺傳型糖尿病患者進行治療的基因工程步驟中的核心步驟是
(3)科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素,該技術(shù)的實驗流程為:

其中,流程A是 , 流程B是。
(4)與基因工程相比,蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因或基因 , 對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行 , 制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)生活需要。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在扦插植物時,保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因為芽和幼葉能(  )

A. 迅速生長 B. 進行光合作用 C. 產(chǎn)生生長素 D. 儲存有較多的有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為

A耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日本福島地震后,核電站中的一些放射性物質(zhì)(如131I)泄露。震后一段時間內(nèi),在我國一些沿海城市空氣或蔬菜中檢測到了131I。下列解釋中最合理的是

A.131I通過水和大氣循環(huán)被帶到其他區(qū)域

B.131I 通過海洋生物捕食被帶到其他區(qū)域

C.131I通過食物鏈富集在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)

D.131I插入蔬菜細胞的DNA造成基因突變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案