【題目】下列對(duì)小麥植株某些細(xì)胞的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂腥~綠體
B. 保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因?yàn)槠渚哂芯粒體
C. 成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因?yàn)槠渚哂写笠号?/span>
D. 分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因?yàn)槠渚哂兄行捏w
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是光合作用過程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 , 參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的上,這些色素的作用是 .
(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,B表示:階段.
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①;②;③;④;⑤;
(4)C和D的化學(xué)過程的名稱分別是、 .
(5)寫出光合作用的反應(yīng)總式: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人,在不同的氣溫中,皮膚血管的相對(duì)流量如右圖所示,下列分析不正確的是
A. 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
B. 在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加
C. 在D點(diǎn)以后需要及時(shí)補(bǔ)充水和無機(jī)鹽
D. 在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
B.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
C.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
D.組成細(xì)胞的化合物都以碳鏈為基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是( )
A. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) B. 甲兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C. 甲不偏轉(zhuǎn),乙兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) D. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把番茄和水稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。各種離子的初始濃度設(shè)定為1個(gè)單位,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中離子的相對(duì)濃度(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時(shí)的濃度的百分比)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。圖示中的離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是___,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有_________________。
(2)請(qǐng)解釋在培養(yǎng)水稻的完全培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)M濃度為什么會(huì)升高?____。
(3)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有:①根細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有______,②植物根吸水和吸收離子是___的過程,③不同的植物對(duì)不同離子的吸收情況不同,其根本原因是它們的_______不同。
(4)該實(shí)驗(yàn)初始濃度設(shè)定的巧妙之處是___________,如此進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,便于得出結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重。結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11 d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示。
回答下列問題:
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用______染液對(duì)種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見_____色的脂肪顆粒。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是________(填“C”“N”或“O”)。
(3)實(shí)驗(yàn)第11 d后,如果要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加,必須提供的條件是________和____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖象中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有 , 表示初級(jí)精母細(xì)胞的有 , 表示次級(jí)精母細(xì)胞的有;
(2)圖A中的細(xì)胞有條染色體,條染色單體,個(gè)DNA分子;
(3)圖B中有四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期,則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是;
(4)以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn),具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物,其減數(shù)分裂能生成種類型的精子(或卵細(xì)胞).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生長素濃度對(duì)植物生長發(fā)育的影響,下列敘述正確的是( )
A. 橫向放置的植物,根的近地端和遠(yuǎn)地端的生長素濃度分別為 a、d
B. 植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為 b、a
C. 利用生長素培育無子番茄時(shí),所用生長素濃度應(yīng)低于 e 點(diǎn)
D. 若 c 點(diǎn)為促進(jìn)莖生長的最適濃度,促進(jìn)芽生長的最適濃度應(yīng)為 d 點(diǎn)濃度
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