【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl，下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.調(diào)節(jié)染色液的pH
D.加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

【答案】C
【解析】A、加入8%鹽酸能促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性，改變細(xì)胞膜的通透性，A不符合題意；

B、8%鹽酸利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞，B不符合題意；

C、鹽酸的作用不是調(diào)節(jié)PH，而是改變細(xì)胞膜的通透性，鹽酸水解后需要沖洗，C符合題意；

D、8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示為某基因的部分片段的遺傳信息傳遞過(guò)程，其中a、b分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)，以及氨基酸的部分密碼子�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中①②過(guò)程分別表示___________，①過(guò)程的模板鏈?zhǔn)?/span>___________（填“α”或“β”）鏈，②過(guò)程一般在一條RNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是_____________________。

（2）如b處的A-T被替換成G-C，則該基因發(fā)生了____________________，②過(guò)程形成的多肽中氨基酸的排列變化情況是______________________。

（3）如該基因共有1000個(gè)堿基對(duì)，其中α鏈上腺嘌呤（A）占該鏈的28%，鳥(niǎo)嘌呤（G）和胞嘧啶（C）之和占該鏈的 42%，則該基因中鳥(niǎo)嘌呤（G）的數(shù)量為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)展研究。首先將大豆種子置于水分（蒸餾水）、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的干重變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）第2-6天，種子從外界吸收_____，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是________________。

（2）種皮未突破前，種子以無(wú)氧呼吸為主，第4天，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)_____增多，該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的______________中。第___天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

（3）實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下，測(cè)定不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。據(jù)圖2分析，大豆最適生長(zhǎng)溫度是_____℃左右。

（4）研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng)，分析認(rèn)為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的_____產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響光合作用的_____階段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素．其配方如表：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（　�。�

離子

K+

Na+

Mg2+

Ca2+

NO3﹣

H2PO4﹣

SO32﹣

Zn2+

培養(yǎng)液深度/mmolL﹣1

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1


A.Ca2+
B.SO32﹣
C.Zn2+
D.H2PO4﹣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請(qǐng)回答：

（1）圖中虛線內(nèi)的體液組成______，其中A為_________，B為________， C為_______。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D_________ ，E______________。

（3）從圖中可以看出，消化道內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞要經(jīng)過(guò)_______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，排出體外要經(jīng)過(guò)______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一個(gè)染色體組的敘述，錯(cuò)誤的是

A．其內(nèi)不存在同源染色體和等位基因

B．其中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

C．其內(nèi)染色體的形態(tài)、功能各不相同

D．含一個(gè)染色體組的植物個(gè)體高度不育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)圖回答：

（1）腦啡肽在水解時(shí)，需個(gè)水分子參與，徹底水解可獲得種氨基酸，這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是 ．
（2）一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)喪失生物活性，其主要原因是蛋白質(zhì)的遭到了破壞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于次級(jí)生產(chǎn)量的描述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)，即為次級(jí)生產(chǎn)量

B. 次級(jí)生產(chǎn)量的食源都是初級(jí)生產(chǎn)量

C. 次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量

D. 次級(jí)生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物

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