【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105 J/(cm2·a)的有機(jī)物殘屑來(lái)不及被分解者所分解,推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_________。其影響實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的____________

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________J/(cm2·a)。

(3)圖中植食動(dòng)物糞便中的能量屬于______________(填“植食動(dòng)物”或“植物”)的同化量。如果一部分植物葉片被加工為紙張,存在于紙中的能量屬于________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指____________________________________________________。少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____________調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。

【答案】 溫度 酶活性 2.31×107 植物 未被利用的能量 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力 負(fù)反饋 自我調(diào)節(jié)

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程及其穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及識(shí)圖分析能力。從圖示中提取有效信息,以明確圖中各數(shù)字所示的能量數(shù)值的含義,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1) 在溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105 J/(cm2a)的有機(jī)殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解,說(shuō)明分解者的分解能力是有限的,影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度。溫度影響的實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的酶活性。

(2) 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能,據(jù)此分析圖示可知:該數(shù)值為2.31×107J/(cm2.a)。

(3) 圖中植食性動(dòng)物糞便中的能量屬于植物的同化量。一部分植物葉片被加工為紙張,則存在于紙中的能量屬于未被利用的能量。

(4) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),能使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到并保持平衡和穩(wěn)態(tài),所以少量動(dòng)物的遷入和遷出不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生物群落,圖2為能量傳遞效率為10%的食物網(wǎng)。圖3所示為桑基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量回答以下問(wèn)題:

(1)在碳循環(huán)中,使碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的生理作用有____________________。物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系是___________________________。

(2)圖1中缺少兩個(gè)重要過(guò)程。請(qǐng)用文字和箭頭的形式書寫出來(lái)_____,____。

(3)若圖2中E能夠依據(jù)D留下的氣味去獵捕D,D同樣也能夠依據(jù)E的氣味或行為特征躲避獵捕,這說(shuō)明信息____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(4)若圖2食物網(wǎng)中一種生物攝食兩種營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物時(shí),兩種被攝食的生物所占比例相等,則E每增加18 kg生物量,需要消耗生產(chǎn)者_____kg。

(5)圖3中的C可表示桑樹(shù)用于__________的能量。將蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生能量,過(guò)程③不產(chǎn)生能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)在下列生物體的生命活動(dòng)中,不直接依賴于ATP水解的是________

A.胃蛋白酶的合成 B.小腸上皮細(xì)胞吸收甘油

C.骨骼肌的收縮 D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖

(2)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自________(生理過(guò)程),該過(guò)程的場(chǎng)所是__________。請(qǐng)用反應(yīng)式表示該過(guò)程__________________________________________________________

ATP釋放到細(xì)胞間隙中是利用了細(xì)胞膜具有___________________的特性。

(3)為了研究x物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí),然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)組

編號(hào)

X物質(zhì)的濃度

(ng mL一1

細(xì)胞中ATP的濃度

(n mol m L一1

細(xì)胞死亡的百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

F

32

1

95

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________________ 。

②若用混有濃度為2ng m L一1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是_______________________。(至少答兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 酶量是限制曲線MN段反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,反應(yīng)速率可用圖示曲線a表示

C. 升高溫度后,反應(yīng)速率可用圖示曲線c表示

D. 增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),M、N點(diǎn)位置均上移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA復(fù)制時(shí)的子鏈中。在特殊染色的染色單體中,若DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則顯深色,若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則顯淺色,無(wú)BrdUDNA不顯色。將某腫瘤細(xì)胞置于BrdU培養(yǎng)基上培養(yǎng)至第二次分裂中期,經(jīng)染色制片,在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的顯色情況,相關(guān)分析正確的是(  )

A. 1/2的染色體顯深色,1/2的染色體顯淺色

B. 1/4的染色體顯深色,3/4的染色體顯淺色

C. 每條染色體中,一條染色單體顯深色,一條染色單體顯淺色

D. 一半染色體中,一條染色單體顯深色,一條染色單體顯淺色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖細(xì)胞I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是( )

細(xì)胞I

細(xì)胞II

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

胰島A細(xì)胞

肝細(xì)胞

胰島素

受體

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. a與b主要差異之一是前者存在同源染色體的分離

B. b與d的主要差異之一是前者存在姐妹染色單體的分離

C. a與d過(guò)程均存在基因選擇性的表達(dá)

D. c過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,紅綠色盲由基因b控制(圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體省略),以下說(shuō)法正確的是(

A. 圖中D細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B. 從理論上分析,圖中H為男性的概率是50%

C. 白化病是一種由一個(gè)基因控制的單基因遺傳病

D. 若這對(duì)夫妻再生一個(gè)孩子,基因型為XbXbY,則應(yīng)是妻子的減數(shù)分裂異常導(dǎo)致

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