【題目】下列能夠保護生物多樣性的措施是

A. 為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞植物

B. 為保護草場,殺死所有危害草原的黃鼠

C. 為控制水葫蘆危害,盡量多地將其天敵引入我國

D. 將東北虎遷入野生動物園繁殖,并進行部分野外回歸實驗

【答案】D

【解析】隨意從國外引進多種觀賞類植物可能會造成生態(tài)入侵,破壞生物多樣性,A錯誤;殺死所有危害草原的黃鼠會降低生物多樣性,應(yīng)該將有害生物的數(shù)量控制在一定范圍內(nèi),而不是消滅,B錯誤;引進生物不當可能會造成生態(tài)入侵,導(dǎo)致生物多樣性遭到破壞,C錯誤;將東北虎遷入野生動物園繁殖,并進行部分野外回歸實驗,這樣可以遷地保護生物多樣性,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學(xué)說建立于19世紀,是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了

A. 細胞的多樣性 B. 細胞的統(tǒng)一性

C. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 D. 細胞分化的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖人群中某家系遺傳系譜圖,其中Ⅱ4無乙病致病基因,甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示.請回答下列問題:
(1)甲病和乙病的遺傳符合定律,甲病不同于乙病的遺傳特點是:
(2)請寫出下列個體的基因型:Ⅱ2 , Ⅲ1
(3)單基因遺傳病是由基因控制,通過等手段,對遺傳病進行監(jiān)測和預(yù)防,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:
(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
(2)在4組實驗中,早餐后組血糖濃度升得最快,其主要原因是
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能
(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是(填序號). ①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值(在“之前冶、“之后冶、“同時冶中選擇),這是因為
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有(填序號). ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分.如果將來自非洲爪蟾紅細胞的珠蛋mRNA,以及放射性標記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細胞中,結(jié)果如圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸,結(jié)果如圖乙所示.下列相關(guān)分析中,正確的是(
A.外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成
B.珠蛋白mRNA進入卵細胞后可能競爭利用其中的核糖體
C.若不注入珠蛋白mRNA,卵細胞也能合成少量珠蛋白
D.卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是

A同一種植物的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根

B棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)

C在番茄花期噴灑一定濃度的2,4D可防止落花落果

D用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物不具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)的是

A. 葡萄球菌 B. 酵母菌 C. 黒藻 D. 蛔蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有位同學(xué)用小球做“性狀分離比的模擬”實驗。該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )

A.該同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D.重復(fù)10次實驗后,統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是

A. 基因型決定了表現(xiàn)型

B. 等位基因控制相對性狀

C. 雜合子自交后代沒有純合子

D. 性狀分離是由于等位基因分離

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