【題目】根據(jù)1、2丁二圖回答問題.

(1)為探究不同濃度三十烷醇(生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實驗,結(jié)果如圖1.

①若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在 ppm之間.

②用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有 和浸泡法兩種,與前一種方法相比,浸泡法所用的濃度 ,所需處理時間較長.

(2)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,2圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 .若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度關(guān)系是

【答案】(1)①8~15 ②沾蘸法 較低

(2)B 相等

【解析】

試題分析:(1)①與對照組結(jié)果比較可知,促進(jìn)生根的最適宜濃度在12ppm左右.如果需要探究最適濃度,可以在8~15ppm的濃度范圍增設(shè)實驗組即可.

②用三十烷醇處理茶樹插條可采用浸泡法或沾蘸法,二者相比,浸泡法所用溶液濃度低,所需處理時間長.

(2)由于根對生長素濃度最敏感,因此曲線AB表示根,CD表示莖.將綠豆芽水平放置時,由于重力的作用,使近地一側(cè)的生長素濃度均高于遠(yuǎn)地一側(cè).由于根對生長素濃度敏感,近地一側(cè)生長素濃度高,生長受到抑制,即對應(yīng)圖中B點.將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,近地側(cè)與遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度相等.

故答案為:(1)①8~15 ②沾蘸法 較低

(2)B 相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有一種比較特殊的病毒Qβ噬菌體,其遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶(如下圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA ,下列敘述正確的是

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經(jīng)多代雜交,長期選育而成具有體型大、產(chǎn)奶量高的特點。雌性奶牛一般在24月齡開始產(chǎn)犢,牛犢出生時體重為40~50 kg,母牛隨即開始泌乳。和牛是世界公認(rèn)的高檔肉牛品種,體型較肉質(zhì)鮮嫩,營養(yǎng)豐富牛犢出生時體重為30 kg左右。我國科研人員利用胚胎移植技術(shù)按下圖一所示流程操作,成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種。請回答下列問題:

1荷斯坦奶牛在初次產(chǎn)奶300天后就會停止分泌乳汁,進(jìn)入干奶待產(chǎn)期。為縮短干奶期,可在奶牛哺乳期的合適時間為母牛進(jìn)行________以提高受孕率,促使母牛開始新一輪的產(chǎn)奶。

2過程①中產(chǎn)生的精子需進(jìn)行________處理后方有受精的能力,過程④中移植的早期胚胎處于________期。圖示過程中發(fā)生基因重組的是________填序號。

3雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢有________。為了提高已有胚胎的利用率,還可采取______技術(shù)。

4為保證和牛的品質(zhì),防止近親繁殖,需要對和牛進(jìn)行DNA檢測。目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進(jìn)行檢測,而不是直接剪取牛毛進(jìn)行檢測原因是________。DNA檢測首先需制備DNA熒光探針,過程如圖二所示,在DNA酶I作用下產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶I作用下以熒光標(biāo)記的______為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

5牛是反芻動物,消化道并不能分泌纖維素酶,但在其瘤胃中生活著大量的微生物,可以幫助牛消化纖維素,這些微生物與牛的關(guān)系是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地由于圍湖造田導(dǎo)致水域面積大量減少,實行退耕還湖丁程后濕地面積不斷增加。下列有關(guān)敘述正確的是

A湖泊中所有的魚類構(gòu)成一個種群

B濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田強(qiáng)

C退耕還湖引發(fā)的群落演替屬于初生演替

D湖泊中的大魚吃小魚、小魚吃蝦構(gòu)成食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“探究”是高中生物學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,是以設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗為核心的實踐活動。請回答下列問題:

1探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸,還是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實驗:

材料用具:錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液試劑1、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液試劑2和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物試劑3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

實驗步驟:

取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套,依次編號為A、B、C,設(shè)定A套為對照組。錐形瓶1中都加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

A裝置的錐形瓶2中加入________;B裝置的錐形瓶2中加10mL試劑2、10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。

A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min,除去錐形瓶中的氧氣再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入氮氣,B套持續(xù)通入________,C套持續(xù)通入________。

將三套裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10 h。

觀察________判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸。

2探究二氯二乙胺能否抑制癌細(xì)胞增殖的實驗:

材料用具:肝部長有腫瘤的小鼠,不同濃度的二氯二乙胺溶液蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡血球計數(shù)板,試管,吸管等。

實驗步驟:

a取潔凈的培養(yǎng)皿一個加入適量培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng);

b取潔凈的試管5支,入等量培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入________;

c從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1~5號試管中,振蕩后在適宜條件下培養(yǎng)—段時間;

d從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板上,在顯微鏡下計數(shù)記錄數(shù)據(jù)。

實驗分析:

該實驗的實驗組是________號試管。上述實驗步驟d中測量到的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,請判斷并作出解釋:_____________________________________________________。

另有同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實驗得到如下結(jié)果:

根據(jù)以上實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論有:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖,且在一定范圍內(nèi)隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌某生命活動中具有右圖示的堿基配對行為,則下列說法中正確的有

表示DNA復(fù)制過程 圖中共有5種堿基 表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

圖中共有8種核苷酸 圖中的A均代表同一種核苷酸

若X鏈中的堿基改變,則密碼子一定改變 若Y鏈中的堿基改變,則氨基酸一定改變

A.③④⑤⑦ B.②③④⑥ C.②③④⑦ D.①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物體的體細(xì)胞中基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說法正確的是

A.由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素

B.若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+C)=0.3,則b2鏈為RNA鏈

C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成物質(zhì)乙

D.圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個b基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A. 使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B. 使機(jī)體產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞種類和數(shù)量減少

C. 使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)狍

D. 使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

ACHO BCHON

CHO DNP

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同步練習(xí)冊答案