【題目】下列對(duì)植物激素的敘述中,不正確的是( )
A. 它在植物體內(nèi)含量極少 B. 它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C. 它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D. 它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析各圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中A,B,C三種結(jié)構(gòu)的名稱分別是: .
(2)圖2中CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號(hào) .
(3)給人輸入適宜濃度的葡萄糖溶液,會(huì)對(duì)人體有一定影響.輸入的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,經(jīng)過(guò)氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液,并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)?/span>系統(tǒng)被排出體外.若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH .
(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和遞質(zhì)均有特定的生物活性,都是
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.發(fā)揮作用后仍保持生物活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)⑤是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,植物細(xì)胞特有
B.結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)④共同點(diǎn)之一是具有單層膜
C.某細(xì)胞有結(jié)構(gòu)③,一定是動(dòng)物細(xì)胞
D.某細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)①,一定是動(dòng)物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)黑藻與藍(lán)藻的敘述,正確的是( 。
A. 都能進(jìn)行有氧呼吸
B. 遺傳物質(zhì)是分別是DNA和RNA
C. 分裂方式分別是有絲分裂和無(wú)絲分裂
D. 光合作用的場(chǎng)所都是葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如圖所示,圖中A代表物質(zhì),①、②、③、④代表細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)A的名稱是 , 產(chǎn)生的場(chǎng)所在 .
(2)反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 , 可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 .
(3)活細(xì)胞中,進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞器可被染液染成色.
(4)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中過(guò)程.
(5)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)檢測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑盒顏色反應(yīng)對(duì)比表.
被檢測(cè)的物質(zhì) | 試劑 | 現(xiàn)象(顏色變化過(guò)程) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 渾濁 |
溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | 甲 | |
酒精 | 重鉻酸鉀(在酸性條件下) | 乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用過(guò)程中有CO2放出時(shí),則可判斷此過(guò)程( )
A.一定是無(wú)氧呼吸
B.一定是有氧呼吸
C.一定不是乳酸發(fā)酵
D.一定不是酒精發(fā)酵
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