【題目】細(xì)胞分裂間期依次劃分為G1、S和G2期，研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核，黑點(diǎn)代表中心體。下列推斷不合理的是

A. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期

B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行

C. S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)

D. 中心體的復(fù)制始于G1期，在G2期復(fù)制完畢

【答案】D

【解析】據(jù)圖可知，G1期的細(xì)胞含有1個(gè)中心體，S期和G2期的細(xì)胞含有兩個(gè)中心體，G1期的細(xì)胞和G2期的細(xì)胞融合，G1期細(xì)胞可以完成中心體的復(fù)制，推測(cè)引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期，A項(xiàng)正確；G1期和S期的細(xì)胞融合，G1期細(xì)胞可以發(fā)育到S期，同時(shí)完成中心體的復(fù)制，B項(xiàng)正確；根據(jù)B項(xiàng)推測(cè)S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)，C項(xiàng)正確；中心體在S期即復(fù)制完畢，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

（1）該病是致病基因位于________________ 染色體上的________________性遺傳病。

（2）9的基因型是________________ ，他是雜合子的概率是________________ 。

（3）6與7再生個(gè)患病男孩的可能性是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛通過(guò)吃草獲得各種化合物和元素，那么牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A. 種類差異很大，含量大體相同B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都是大體相同的D. 種類大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不需要受體參與的是

A. 甲狀腺激素作用于垂體細(xì)胞 B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜

C. 抗原刺激B細(xì)胞使其活化 D. 血清抗體與抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 水楊酸是細(xì)胞合成的能催化水稻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物

B. 相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相同

C. 不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力都最強(qiáng)

D. 水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖中數(shù)字表示該生物現(xiàn)存?zhèn)�體數(shù)量，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物每一個(gè)體的平均質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是

A．B的同化量為1000g

B．圖中F、G、H、I屬于次級(jí)生產(chǎn)者

C.若除去G，在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者的數(shù)量將增加

D.在初級(jí)消費(fèi)者中，若將C除去，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力

C. 如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肽鍵結(jié)構(gòu)式正確的是（ ）

A.NH—COB.—CO—NH—C.—NH2—COOH—D.NH2—COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因敲除是一種基因工程操作技術(shù)，該技術(shù)針對(duì)某個(gè)序列已知但功能未知的基因，改變其結(jié)構(gòu)，使其功能喪失，進(jìn)而推測(cè)出該基因的生物學(xué)功能。

（1）將基因敲除雜合子小鼠雌雄互交，剪取子代小鼠尾尖，提取得到鼠尾組織基因組DNA，使用特定的引物，采用_________方法進(jìn)行擴(kuò)增并電泳，得到如圖結(jié)果。圖中WT所對(duì)應(yīng)的是野生型小鼠，KO和HET對(duì)應(yīng)的分別是_________。對(duì)所有子代鼠的電泳結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，WT、HET、KO的數(shù)量比例約為1∶2∶1，說(shuō)明該基因的遺傳符合_________定律。

（2）敲除基因的純合子往往生活力和繁殖力低，甚至?xí)谂咛テ谒劳�，妨礙了對(duì)該基因在成年動(dòng)物體內(nèi)功能的研究。需要重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，使基因的敲除發(fā)生在成年動(dòng)物特定組織和特定時(shí)間內(nèi)。

①在腎臟集合管細(xì)胞中，AQP2啟動(dòng)子特異性地與_________結(jié)合，開(kāi)始轉(zhuǎn)錄并產(chǎn)生水通道蛋白，這被稱為基因的_________。

②研究人員找到了一段被稱為loxP位點(diǎn)的DNA序列，該序列是酶C的作用位點(diǎn)，如下圖所示，當(dāng)基因X位于_________時(shí)，在酶C的作用下被敲除。

③采用基因工程等方法獲得在某基因兩側(cè)插入LoxP序列的純合小鼠A。一般情況下，小鼠A的表現(xiàn)型與野生型小鼠_________（相同/不同）。

④另外獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠B，在轉(zhuǎn)入的酶C基因前插入_________序列，可以使酶C在腎臟集合管處表達(dá)。

（3）請(qǐng)根據(jù)以上材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序獲得只在腎臟集合管處進(jìn)行基因敲除的小鼠：_________。

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