【題目】用吡羅紅、甲基綠染色劑對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，鏡檢觀察呈綠色的部位是

A. 蛋白質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

【答案】B

【解析】DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。綜上分析，用吡羅紅、甲基綠染色劑對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，鏡檢觀察呈綠色的部位是細(xì)胞核，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體內(nèi)某2對等位基因均在2號染色體上，一只雙雜合體果蠅在產(chǎn)生配子時(shí)，有20％的初級精母細(xì)胞發(fā)生交換（只考慮一次交換），則其產(chǎn)生的配子種類的比例為（ ）

A. 6:6:1:1 B. 7:7:1:1:1 C. 8:8: 1:1 D. 9:9:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是

A. 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B. 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D. 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，以下敘述正確的是(　　)

A. 圖中①～⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B. 飛船中的能量循環(huán)利用，使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定

C. 分解罐中的微生物可將流入的排出物分解，為立體農(nóng)業(yè)中的植物提供物質(zhì)和能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為25 ℃時(shí)小麥光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖乙為小麥細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用相關(guān)酶的活性與溫度的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. A點(diǎn)可代表小麥呼吸作用的強(qiáng)度

B. C點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度，很可能是CO2濃度

C. 光合作用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同

D. 當(dāng)溫度從25 ℃升高到30 ℃時(shí)，B點(diǎn)將左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三幅圖為生命活動調(diào)節(jié)�？紙D示，相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 圖1與圖3所示調(diào)節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液

C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損，刺激a處沒有感覺

D. 圖3比圖1所示調(diào)節(jié)的作用范圍準(zhǔn)確、局限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物量）變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�

A.圖①虛線可表示酶量增加時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B.圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.圖③表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D.若圖②中的虛線表示Fe3＋的催化效率，則實(shí)線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況。(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響) （ ）

A. A處上升，B處下降B. A、B兩處都下降

C. A處下降，B處上升D. A、B兩處都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)人內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是．

A.將酸奶飲入胃中B.病人點(diǎn)滴生理鹽水

C.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)D.洗澡時(shí)耳中進(jìn)水

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同步練習(xí)冊答案