【題目】如圖表示下丘腦參與水鹽、血糖平衡部分調(diào)節(jié)過程以及Graves氏病的發(fā)病機理,請據(jù)圖回答:
(1)人體劇烈運動大量出汗后,激素A能促進______對水分的重吸收,以維持細胞外液滲透壓相對穩(wěn)定。
(2)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,此過程屬于______調(diào)節(jié),Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞,據(jù)此推測Ⅰ型糖尿病屬于免疫失調(diào)引起的______病。效應T細胞可通過其膜表面受體識別胰島B細胞,但漿細胞卻不能識別,其根本原因是______。
(3)據(jù)圖分析,抗體1可導致______(填“甲狀腺功能亢進”或“甲狀腺功能減退”)。
【答案】腎小管和集合管 神經(jīng) 自身免疫 漿細胞中識別胰島B細胞的受體的基因沒有表達 甲狀腺功能亢進
【解析】
分析圖解可知,圖為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的示意圖。圖中感受器通過傳入神經(jīng)將興奮傳遞到下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺;Graves氏病患者此時會產(chǎn)生對抗甲狀腺的抗體,出現(xiàn)自身免疫。另外下丘腦還可以通過有關神經(jīng)直接作用于胰島,調(diào)節(jié)血糖。
(1)體劇烈運動大量出汗后,激素A能促進腎小管和集合管對水分的重吸收,以維持細胞外液滲透壓相對穩(wěn)定。
(2)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞,據(jù)此推測Ⅰ型糖尿病屬于免疫失調(diào)引起的自身免疫病。效應T細胞可通過其膜表面受體識別胰島B細胞,但漿細胞卻不能識別,其根本原因是漿細胞中識別胰島B細胞的受體的基因沒有表達。
(3)據(jù)圖分析,抗體1也能與甲狀腺接收B激素的受體結合,相應增加了促甲狀腺激素含量,從而導致甲狀腺釋放大量甲狀腺激素出現(xiàn)功能亢進。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)植物細胞中的水通常以結合水和自由水兩種形式存在。風干種子細胞中的水主要以____________的形式存在,經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以自由水的形式存在。
(2)在_____階段,種子吸水速率小于階段Ⅰ,呼吸速率_____(填大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。
(3)為探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。(假設呼吸底物只有葡萄糖)
實驗目的:探究種子萌發(fā)時所進行的呼吸類型。
實驗方法:將實驗材料和用具按如圖安裝好實驗裝置一,如想得到實驗結論還必須同時設計另一個實驗裝置二,除用等量的清水代替NaOH溶液外,其他同原裝置。
①裝置一中的液滴____________,裝置二的液滴____________,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸;
②裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸;
③裝置一中的液滴_________________,裝置二中的液滴___________,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
④假定萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸,則可用裝置一測定萌發(fā)種子的有氧呼吸速率。在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向左移動的距離。為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正。校正裝置中應分別放入_______________和與裝置一等量的NaOH溶液。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系,乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度pH的變化趨勢,下列相關敘述正確的是( )
A.A點酶活性低,原因是酶的空間結構被破壞
B.將B點反應溫度提高5℃,反應速率將下降
C.將C點反應物濃度降低,反應速率一定下降
D.D點和G點對應的條件下,適于該酶的短期保存
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【題目】中科院近來發(fā)現(xiàn)一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF-α(一種淋巴因子)等因素的誘導下,鼠肝細胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶,將細胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者與線粒體、溶酶體的膜結合,誘導內(nèi)容物釋放,最終導致細胞凋亡(如下圖所示)。請結合所學知識分析,下列敘述不正確的是( )
A. 該過程與細胞膜的信息交流有關
B. cBid可能會引起細胞能量供應能力下降,加速細胞的凋亡
C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶釋放具有促進細胞凋亡的作用,其他內(nèi)容物的釋放無此功能
D. 溶酶體內(nèi)含有水解酶,在細胞凋亡中具有重要作用
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【題目】為探究環(huán)境因素對光合強度的影響,多個興趣小組設計實驗進行了研究。
實驗材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等。
實驗步驟:
①準備6套如圖所示裝置,編號為1-6。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。
②取6等分黑藻分別放入1-6號裝置。
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。
實驗結果:
不同光照條件下02的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20 W | 50 W | 75 W | 100 W | 200 W | 500 W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.10 | 8.33 | 11.83 | 20.33 | 18.67 |
對該實驗進行分析,回答有關問題:
(1)該實驗中的自變量是__________。列出實驗中的兩個無關變量:____________________。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?____________________。
(3)上表中測得的O2量并非光合作用實際產(chǎn)生的O2量,其原因是____________________。
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【題目】目前市場上果醋、果酒和果蔬汁等飲料越來越受到人們的青睞。請回答:
(1)家庭釀造葡萄酒時酵母菌主要來源于______,喝剩的葡萄酒放置一段時間后會變酸,原因是______將乙醇轉化為醋酸,但在果酒釀造過程中酒精發(fā)酵的旺盛時期,即使果汁滅菌不嚴格也不會變酸,原因是______。
(2)固定化酵母細胞可以用來生產(chǎn)果酒,固定酵母細胞常用______法,該方法常用的載體有明膠、瓊脂糖、______、醋酸纖維和聚丙烯酰胺等。
(3)在蘋果汁制作過程中常使用的果膠酶是一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、______和果膠酯酶等,通過測定濾出蘋果汁的體積大小可以判斷果膠酶活性的高低,原因是______。
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【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的A物質(zhì)是____________。
(2)圖中②③過程均有CO2產(chǎn)生,其產(chǎn)生的場所分別是____________、____________。
(3)糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為____________。
(4)利用酵母菌釀酒,無氧條件下,在酵母菌體內(nèi)進行的是圖中____________過程。
(5)酵母菌進行無氧呼吸的反應式是____________。
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【題目】實驗法是生物學常用的研究方法。請根據(jù)以下相關的實驗現(xiàn)象和結果回答問題:
(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實驗結果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題:
①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細胞器是______,該過程在生物學上稱為翻譯,所依賴的模板是______分子。
②從受精開始到10小時之內(nèi),蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來源是______。(從下圖四個選項中選擇,用字母代表)
A.未受精卵原有的B.受精卵新合成的C.精子提供的D.無法確定
③受精10小時以后,海膽細胞內(nèi)新合成的蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是______(答案從上小題四個選項中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是______。
(2)雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學技術發(fā)展起來后,科學工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗,結果如表:
細胞總DNA | 細胞總RNA | |
輸卵細胞成紅細胞胰島細胞 | 輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞 | |
卵清蛋白基因 | + + + | + - - |
β珠蛋白基因 | + + + | + - |
胰島素基因 | + + + | - + |
注:“+”陽性結果(表示雜交過程中有雜合雙鏈)
“-”陰性結果(表示雜交過程中有游離的單鏈)
上述實驗結果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致,據(jù)此實驗你認為這種推測______(填“成立”或“不成立”),理由是______。而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是細胞中不同______的結果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某突變酵母細胞呼吸過程,相關敘述錯誤的是( 。
A. 突變酵母不能進行正常的需氧呼吸
B. 糖酵解的產(chǎn)物有丙酮酸、ATP、[H]
C. 野生型酵母比突變酵母更方便釀酒
D. 突變酵母產(chǎn)生ATP的場所只在細胞溶膠
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