【題目】下列有關(guān)質(zhì)壁分離及復(fù)原過程的敘述中正確的是（ ）

A. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

B. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

C. 在質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水力逐漸升高

D. 改變外界溶液濃度，細(xì)胞的最大質(zhì)壁分離程度可能不同

【答案】D

【解析】試題分析：A、細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離有可能細(xì)胞液濃度大于或等于外界溶液濃度，大于外界溶液濃度時(shí)具有吸水力，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞液濃度越大，細(xì)胞的吸水能力越強(qiáng)，因此細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水力逐漸下降，C錯(cuò)誤；

D、改變外界溶液濃度，細(xì)胞的最大質(zhì)壁分離程度可能不同，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A. 圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體，組成4個(gè)染色體組

B. 圖II表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C. a、b、c、d染色體的組成各不相同

D. 圖III可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．大腸桿菌無(wú)線粒體，有核糖體

B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡

C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體

D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白．下列有關(guān)膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．部分膜蛋白具有催化作用

B．膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對(duì)稱分布

C．載體的種類決定細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的種類

D．膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是(　　)

A. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

C. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜菜根無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是（ ）

A．線粒體、丙酮酸 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸

C．線粒體、酒精 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量，據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖1中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為 ．霧霾天氣持續(xù)一段時(shí)間后，會(huì)自行散去，據(jù)此說明生態(tài)系統(tǒng)具有 ．

（2）圖1中缺少兩個(gè)重要過程，請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充： 、 ．

（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會(huì) ．

（4）圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于 的能量，將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中同化的能量屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量．該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的 價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程,相關(guān)敘述正確的是( )

A.由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別是雜交和測(cè)交

B.由③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)

C.由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理

D.由③培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現(xiàn)有4個(gè)純合品種：l個(gè)紫色(紫)、1個(gè)紅色(紅)、2個(gè)白色(白甲和白乙)。用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白；

實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)l表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白。

綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：

(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是___________ 。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推)。遺傳圖解為________。

（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2(紅×白甲)得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______，有2/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______。

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