【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構,下列判斷正確的是( )
A.與基因表達有關的結構有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補配對
B.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構
C.以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成
D.在a內能合成葡萄糖,而在b內能將葡萄糖分解
【答案】A
【解析】
a為葉綠體,b為線粒體,c為內質網,e為高爾基體,e為中心體,f為核糖體,g為核膜。基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程,基因表達產物通常是蛋白質;虮磉_包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對的原則,合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導合成蛋白質的過程。
A、線粒體、葉綠體為半自主細胞器,可以進行基因表達,細胞核可以進行轉錄,核糖體可以進行翻譯,與基因表達有關的結構有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補配對,翻譯時配對方式為A-U、G-C,A正確;
B、這些結構是植物細胞內的結構,是在電子顯微鏡下才能觀察到的結構,B錯誤;
C、e、f沒有膜結構,其它結構均參與了細胞內生物膜系統的構成,C錯誤;
D、在a內能合成葡萄糖,葡萄糖在細胞質中分解成丙酮酸后才能進入b內進一步分解,D錯誤。
故選A。
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【題目】番茄果實的成熟是一個復雜的過程,由復雜的基因網絡調控。請回答下列問題:
(1)果實成熟的性狀是由成熟基因在_________酶的作用下,轉錄合成mRNA,進而以___________為原料,翻譯后加工成相應的蛋白質。
(2)研究發(fā)現,C基因和N基因在果實成熟過程中起著重要的調控作用,現選取長勢一致的野生型植株(CCnn)、C基因純合突變株和N基因純合突變株若干,將后兩者突變株進行雜交:
F1代表現型為__________________,F1進行自交,子代表現型為成熟:不成熟=3:13,則C基因和N基因的位置關系為________________________,若檢測F1的基因組成,需對F1進行___________,后代的表現型及比例為_________________________。
(3)為了探究C基因和N基因的相關調控機制,科研人員做了如下研究。
①用CRISPR/Cas9基因編輯工具,分別處理野生型,使C基因或N基因中堿基對改變,導致_______________,從而獲得果實均成熟延遲的C-CRISPR/Cas9突變株和N-CRISPR/Cas9突變株。
②為進一步分析C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9突變株果實成熟延遲的原因,科研人員對不同品系植株中不同基因的表達情況進行分析,根據表達的強弱程度繪制出熱點圖(如圖),發(fā)現_________________等關鍵成熟基因在C突變株和N突變株中未表達,但在C- CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9中明顯表達,從而促進了果實的成熟。同時,可知其他成熟基因在野生型中也有明顯表達,從而表明調控果實成熟是由___________共同作用的結果。
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【題目】某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響 得到如圖的曲線。下列分析正確的是( )
A. 該酶催化反應的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B. 當pH為8時,影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C. 隨pH升高,該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高
D. 當pH為任何一固定值時,實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響
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【題目】某同學用不同濃度的生長素處理去掉尖端的燕麥胚芽鞘,得到如圖所示的結果。 下列相關說法錯誤的是( )
A.進行該實驗時,對不同組別燕麥胚芽鞘培養(yǎng)的時間應相同
B.該實驗可以探究不同濃度的生長素對燕麥胚芽鞘切段生長的影響
C.生長素濃度大于10 mg/L時,對燕麥胚芽鞘生長的抑制作用會越來越大
D.可以在生長素濃度為0.1~10 mg/L之間縮小梯度來確定促進胚芽鞘生長的最適濃度
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【題目】COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA(與mRNA序列相同),含m個堿基。該病毒在感染的細胞胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,不正確的是( )
A.COVID-19幾乎只感染肺部細胞是因為侵入細胞必需要與特定的受體結合
B.一個COVID-19的RNA分子復制出一個新COVID-19的RNA約需要2m個核苷酸
C.該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數不超過m/3
D.已被治愈的患者體內會永遠存在該病毒的抗體和記憶細胞
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【題目】如圖所示為血糖調節(jié)的部分示意圖,其中C和D表示激素。據圖分析,回答下列問題。
(1)該示意圖涉及的信號分子有激素和________________。
(2)激素C能夠_____________________,從而使血糖降低。激素D與激素C有拮抗作用,能夠促進糖原_______________。
(3)下丘腦除能控制體溫和生物節(jié)律外,還可以調節(jié)______________(答出兩點)的平衡。下丘腦內有些神經分泌細胞能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素能作用于______________(器官),但不能作用于其他器官,根本原因是_______________________。
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【題目】如圖所示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程,①②③為細胞膜相關組成成分。下列敘述中不正確的是( )
A.細胞膜是一種選擇透過性膜,這與圖中①③有關
B.若圖中甲表示葡萄糖,則該動物細胞可為小腸絨毛上皮細胞
C.如阻斷O2對該細胞的供應,則甲、丙、丁的運輸速率均會受到影響
D.該膜若表示人體神經細胞膜,則代表鉀離子吸收途徑的是甲
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【題目】轉基因抗病甜椒的培育過程如圖所示。質粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、 Apa I等四種限制酶切割位點。請回答:
(1)構建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶_____對____進行切割。
(2)通常采用農桿菌轉化法將目的基因導入植物細胞時,受體應選_____(填“正常葉”或“損傷葉”),原因是 ____________。
(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制甜椒愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的甜椒細胞,應使A中含有的________作為標記基因。
(4)在適宜條件下,圖中①培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比例適中,且生長素的含量___(填“低于”或“等于”或“高于”)細胞分裂素時,主要誘導植物組織________________。
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【題目】2016年世界首個細胞核移植“三親嬰兒”誕生。下圖是該嬰兒的培育過程,分析正確的是( )
A.“三親嬰兒”的性狀由甲和乙共同決定
B.“三親嬰兒”可以避免子代繼承母親的線粒體遺傳病基因
C.過程③在體外進行時卵母細胞應處于MⅠ中期
D.過程④需將受精卵移入獲能溶液繼續(xù)培養(yǎng)
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