【題目】某研究者用某二倍體哺乳動物性腺為材料進(jìn)行顯微觀察實驗,繪制了以下示意圖。請回答下列問題:

1)圖中甲所示細(xì)胞中有____________個染色體組,乙所示細(xì)胞中有____________條染色體DNA分子。

2)對卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,能觀察到圖中的____________(填序號)

3)若該動物的基因型為,僅因為配子形成過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的DD型配子。等位基因D、d位于2號染色體。下列屬于該異常配子形成的最可能的原因是____________

2號染色體可能在圖乙時未分離

2號染色體一定在圖丙時未分離

③性染色體一定在圖乙時未分商

④性染色體可能在圖丙時未分離

4)若該動物的精巢中的一個精原細(xì)胞基因組成為,經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個次級精母細(xì)胞中,含有的基因和性染色體可能是____________(從下列供選答案中選擇:①兩個基因A、兩個基因b,一條X染色體 ②兩個基因a、兩個基因b,兩條Y染色體 ③兩個基因A,兩條Y染色體 ④兩個基因a、兩個基因b,兩條X染色體)

5)若第(4)小題中的精原細(xì)胞四分體時期,Aa所在的染色體片段發(fā)生交叉互換,最終形成的精子基因組成是____________

【答案】4 8 ②④ ①③④ AXb,aXb、AY、aY

【解析】

圖甲細(xì)胞著絲點分開,有同源染色體,所以是有絲分裂后期的細(xì)胞,圖乙細(xì)胞同源染色體分離,并移向兩極,是初級精母細(xì)胞,圖丙細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期(次級精母細(xì)胞)。

1)圖甲有染色體組4個;圖乙有DNA分子8個。

2)二倍體哺乳動物雌性性染色體組成是XX,而甲乙兩圖中存在XY染色體,所以都不可能來自卵巢,只有丙圖可能來自于卵巢中,是第一極體的細(xì)胞。

3)①②對于2號染色體,兩個D基因原本位于一條染色體上的兩條姐妹染色單體上,出現(xiàn)DD的原因是減數(shù)第一次分裂(圖乙)正常分開,而減數(shù)第二次分裂(圖丙)時姐妹染色單體未分離,①錯誤,②正確;

③④對于性染色體,由于該配子不含性染色體,說明同源的一對性染色體可能在減數(shù)第一次分裂后期時未分離,兩條性染色體進(jìn)入同一個次級精母細(xì)胞中,因此另一個次級精母細(xì)胞就不含性染色體,產(chǎn)生的精子中也不含性染色體;當(dāng)然也可能在第二次減數(shù)分裂時,性染色體的著絲點沒有分裂,使姐妹染色單體都進(jìn)入同一個精細(xì)胞中,另外一個精細(xì)胞也就沒有性染色體,③錯誤,④正確。

故選②④。

4)①由于基因b位于X染色體,當(dāng)著絲點沒有分裂時,一個次級精母細(xì)胞中,可含有兩個基因A、兩個基因b,1X染色體,①正確;

②由于基因b位于X染色體,所以一個次級精母細(xì)胞中,不可能同時存在XY染色體,②錯誤;

③若含有兩條Y染色體,則次級精母細(xì)胞位于減數(shù)第二次分裂后期,可以同時含有兩個基因A,③正確;

④若含有兩條X染色體,則次級精母細(xì)胞位于減數(shù)第二次分裂后期,由于基因b位于X染色體,可以同時含有兩個基因a,兩個基因b,兩條X染色體,④正確。

故選①③④。

5A、a所在的染色體片段如果發(fā)生交叉互換,則可以產(chǎn)生四種配子AXb、aXbAY、aY

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是

A.12包含著所有種群構(gòu)成的群落

B.3代表的一定是原核生物

C.①代表光合作用,代表呼吸作用

D.4可以表示大氣中的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。

1)方法的育種原理______________,其中方法_____可實現(xiàn)不同物種間的育種。

2)方法____________育種,育種過程使用秋水仙素的目的是__________________。

3)方法育種過程中使用的工具酶是______________。

4)上述三種育種方法能培育出新物種的是______

A B C D.沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某校學(xué)生所建構(gòu)的種群知識框架圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中①表示__________,⑤表示__________。

2)種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、__________等,其數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中,λ值與增長率的關(guān)系是增長率=__________。

3)利用方法⑦調(diào)査田鼠的種群密度時,若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________(填“偏大”“偏小”或“相等”)

4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的__________,從而降低該種群的種群密度。

5)為了驗證種群數(shù)量的“S”型增長,小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的實驗。該實驗小明重復(fù)了三次,目的是__________

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【題目】下圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③④⑤表示不同部位的液體,②⑥表示不同管道的管壁。下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的部分組成物質(zhì)含量的測定數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是(

成分(

蛋白質(zhì)

a

b

147

40

1140

10

c

142

50

1033

160

d

10

140

25

47

A.表格中的液體成分c、d分別對應(yīng)于圖中的數(shù)字序號為①、④

B.通常情況下,圖中③和④所示液體的濃度及滲透壓最接近

C.花粉過敏、短跑等劇烈運動可能引起圖中③病理性地增加

D.給②滴注09%溶液,則的增加量細(xì)胞內(nèi)液大于細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是種群數(shù)量增長曲線,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.自然界中不會存在類似曲線Ⅰ的種群增長形式

B.在曲線Ⅱ中的b點,種群的年齡組成為增長型

C.在曲線Ⅱ中的b點,種群的增長率為0

D.釀酒過程中,將酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線,a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果,下列敘述合理的是

A. a批次中可能有大量細(xì)菌污染

B. b批次的接種量可能高于a批次

C. t1時兩批次都會產(chǎn)生較多的乙醇

D. t2時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是(

A.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

C.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者的激素③分泌過多

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103 kJ/m2·y)。下列敘述不正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是110×105 kJ/m2·y

B.由生產(chǎn)者,III、III、IV構(gòu)成的捕食食物鏈中,能量流動是單向的、逐級遞減的

C.I為第二營養(yǎng)級,II為第三營養(yǎng)級,兩者之間的能量傳遞效率是15625%

D.在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生動物也屬于類群IV

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