【題目】下圖為某“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等

B. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用，減少了環(huán)境污染，提高了能量利用率

C. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的有機(jī)結(jié)合，追求經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的同步發(fā)展

D. 在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，魚的放養(yǎng)量最好控制在K/2左右

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等，A正確；沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用，都是能量不能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的有機(jī)結(jié)合，追求經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的同步發(fā)展，C正確；在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，魚的放養(yǎng)量最好控制在K/2左右，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程中，既不需要載體也不消耗能量的是（ ）
A.氨基酸
B.Na+
C.O2
D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)紅綠色盲的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．母親是攜帶者，兒子患病的概率是50％ B．母親患病，女兒一定患病

C．兒子患病，母親可能正常 D．父親正常，女兒患病的概率是0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭加劇

C. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表水甲狀腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”，能夠用于某種癌癥的治療。其過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能無限增殖并產(chǎn)生特定抗體

B. ①過程得到的不都是雜交瘤細(xì)胞

C. ②過程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞

D. 抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】借助電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜，可以看到兩條暗帶中間夾一條明帶，那么關(guān)于這兩條暗帶和一條明帶的化 學(xué)成分的說法最準(zhǔn)確的是

A. 兩條暗帶的成分是蛋白質(zhì)，明帶的成分是磷脂

B. 明帶的成分是蛋白質(zhì)，兩條暗帶的成分是磷脂

C. 兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)，明帶的主要成分是磷脂

D. 明帶的主要成分是蛋白質(zhì)，兩條暗帶的主要成分是磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家分別以植物細(xì)胞和大腸桿菌為受體細(xì)胞大規(guī)模生產(chǎn)人干擾素，其生產(chǎn)過程如下圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A. 過程①可選擇植物的愈傷組織細(xì)胞作為受體細(xì)胞

B. 過程②要用一定濃度的鈣離子處理大腸桿菌

C. 干擾素Ⅰ和干擾素Ⅱ都經(jīng)過了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

D. 可利用分子雜交技術(shù)判斷干擾素基因是否成功轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請回答下列問題;

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是_________________________。制取純玫瑰精油時(shí)，加入無水硫酸鈉的目的是____________________________________。

（2）植物芳香油的提取方法有_________、_________、_____________，由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、_________________（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提取。

（3）提取過程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如______________，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是

A. 藍(lán)藻、變形蟲 B. T2噬菌體、豌豆

C. 硝化細(xì)菌、綿羊 D. 肺炎雙球菌、煙草花葉病毒

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同步練習(xí)冊答案