【題目】下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．硝化細(xì)菌吸收無(wú)機(jī)鹽所消耗的能量主要由線粒體提供

B．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量是穩(wěn)定不變的

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都只能在葉綠體中形成

D．結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)是在自身核糖體上合成

【答案】D

【解析】

試題分析：硝化細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量，且膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量是可變的，B錯(cuò)誤；ATP是高能磷酸化合物，ADP不是高能磷酸化合物，兩者都既可以在葉綠體中形成，也可以在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成，C錯(cuò)誤；結(jié)核桿菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)有核糖體，可以合成自身的蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸菌屬于（ ）

A.真菌 B.細(xì)菌 C.霉菌 D.病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明因患重感冒而出現(xiàn)高燒，在一晝夜中體溫持續(xù)維持在39℃左右，則小明在這一晝夜中的產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是（ ）

A．基本相等 B．產(chǎn)熱量大于散熱量

C．散熱量大于產(chǎn)熱量 D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員測(cè)定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些激素含量的動(dòng)態(tài)變化，其結(jié)果如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A．在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的早期一段時(shí)間，容易發(fā)生落花落果

B．此果實(shí)是在采摘后才逐漸成熟的

C．果實(shí)的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

D．果實(shí)采收后，脫落酸含量的驟減是果實(shí)成熟的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段�，F(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類(lèi)數(shù)是（ ）

A．3 B．4 C．9 D．12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞周期，下列敘述不正確的是（ ）

A．按箭頭所示方向，a→a段或b→b段表示一個(gè)細(xì)胞周期

B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C．細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段

D．將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

B．e圖細(xì)胞中隨著著絲點(diǎn)的斷裂，染色體和DNA均實(shí)現(xiàn)加倍

C．該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在d和e兩個(gè)時(shí)期

D．e圖細(xì)胞核中染色單體數(shù)和DNA數(shù)比值為1:2，c圖為觀察染色體最佳時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于 。

（2）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于 （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。若要用上述培養(yǎng)基來(lái)篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必需怎樣更改？ ，并用 作為指示劑。

（3）在微生物培養(yǎng)的過(guò)程中，為防止雜菌污染，需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 ；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 。

（4）圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是： 和 ，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖形成的 。圖1所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。此外，測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述中，不正確的是：（ ）

A．衰老細(xì)胞的新陳代謝速率加快

B．衰老細(xì)胞中有些酶的活性降低

C．衰老細(xì)胞中色素積累較多

D．衰老細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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