【題目】被棄耕的農(nóng)田多年后將演替至頂極群落（演替所達到的最終平衡狀態(tài)），其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強度的影響如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在氣候條件適宜的情況下，該棄耕農(nóng)田最終將演替到相對穩(wěn)定的階段，這種演替屬于。
（2）物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是 ， 至頂極群落后三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為。

【答案】
（1）森林；次生演替
（2）丙；丙乙甲
【解析】（1）棄耕農(nóng)田最終將演替到相對穩(wěn)定的森林階段屬于次生演替。（2）物種甲隨著光照強度的增加，光合速率逐漸下降，可能最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種，而在強光下甲物質(zhì)光合速率最大，所以至頂極群落后三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為丙乙甲。
【考點精析】本題主要考查了群落演替的概念及原因的相關(guān)知識點，需要掌握群落演替是指隨著時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程；是群落的動態(tài)變化的表征才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示驗證酶的特性的幾組對照試驗，1～5號試管內(nèi)裝有等量的體積分數(shù)為3%的H2O2溶液。1～4號試管控制溫度與滴入物質(zhì)如圖所示，請回答：

　　　　　

（1）滴入物質(zhì)后，將點燃的衛(wèi)生香分別放入1―4號試管內(nèi)液面的上方，1、2號試管對照，____號試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈；2、4號試管對比，____號試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈。

（2）若1―4號都是為了驗證酶的特性而設(shè)置的對照，_____號設(shè)置得不科學，應(yīng)如何改進？答：____________________________________________。

（3）若要驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”而增設(shè)5號試管，請完善：

①5號試管內(nèi)應(yīng)滴入_________________________________________。

②5號試管溫度應(yīng)控制在_______。

③將點燃的衛(wèi)生香放入5號試管內(nèi)液面上方，觀察到的現(xiàn)象是_________________。

④5號試管與_______號試管可作為驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”的一組對照實驗，可得出的結(jié)論是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A，a和B，b）控制（A，a基因位于2號染色體上），其中A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼．現(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如圖所示，請回答：
（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別為、 ．
（2）從F1中選出紅眼雌蠅和紅眼雄蠅各一只進行雜交，所得子代中粉紅眼果蠅出現(xiàn)的概率 ．
（3）果蠅體內(nèi)另有一對基因T，t，已知這對基因不位于2號染色體上．當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅．為了探究T，t基因是否位于X染色體上，讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1隨機交配得F2 ， 觀察F2的性別比例． ①若 ， 則T，t基因位于X染色體上；
②若 ， 則T，t基因位于常染色體上．
③討論：若T，t基因位于X染色體上，F(xiàn)2無粉紅眼果蠅出現(xiàn)，則親代雄果蠅的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體睪丸內(nèi)細胞分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線圖的一部分，在不考慮突變發(fā)生的前提下，請據(jù)圖分析回答：
（1）人體睪丸內(nèi)精原細胞分裂的場所是 ．
（2）若該圖表示細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化，某細胞在AB段出現(xiàn)了聯(lián)會現(xiàn)象，則AB段該細胞內(nèi)有條染色體，會出現(xiàn)個四分體，同源染色體分離發(fā)生在段．CD段細胞的名稱是 ， 細胞中核DNA數(shù)量為條．
（3）若該圖表示細胞內(nèi)每條染色體上DNA的數(shù)量變化，則BC所處的細胞分裂時期有 ， 發(fā)生BC變化的原因是含有兩條Y染色體的細胞處于圖中的段．
（4）細胞分裂過程中，若姐妹染色單體上所攜帶的基因不完全相同，造成成這種情況的原因最可能是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是(　　)

A. 第4 min后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡

B. 甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)可能相同

C. 第2 min前乙溶液中花瓣細胞的失水速率大于甲溶液

D. 圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行骨髄移植時，要選擇型號匹配的，其目的是

A．避免免疫排斥反應(yīng)

B．防止其他雜物侵入

C．保證骨髄移植過程順利進行

D．同型比異型移植過程方便

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2
B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過4層膜
C.2與4中都含有色素
D.4可調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學元素的關(guān)系圖。請分析回答下列問題：

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是________。

(2)寫出下列大分子化合物的名稱：⑦________；⑨________。

(3)導致F1～Fn差別的原因是__________________________________。　　　　　　　

(4)小分子C和D的主要差別是前者含____________，后者含______________________。

(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為________；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物培養(yǎng)過程中，要十分重視無菌操作�，F(xiàn)代生物學實驗中的許多方面也要進行無菌操作，防止雜菌污染。請分析下列操作中錯誤的是

①煮沸消毒可以殺死微生物的營養(yǎng)細胞和部分芽孢

②接種操作要在酒精燈火焰附近進行

③無菌繁殖脫毒苗時，植物的外植體要進行消毒

④家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌

⑤培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌

⑥加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌

A. ①③ B. ②④

C. ③⑤ D. ④⑥

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同步練習冊答案