【題目】判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,需要設(shè)置的對照是( )
A.不接種的選擇培養(yǎng)基B.接種的選擇培養(yǎng)基
C.接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基D.不接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細胞能量代謝的過程中,光合作用和細胞呼吸都有[H]產(chǎn)生。下列有關(guān)[H]的說法,正確的是
A. 細胞呼吸產(chǎn)生的[H]可以用于光合作用
B. 光合作用產(chǎn)生的[H]可用于三碳化合物的還原
C. 葡萄糖在線粒體中徹底分解能夠產(chǎn)生大量[H]
D. 無氧呼吸的第二階段會消耗[H]并產(chǎn)生大量能量
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【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器
B. a為傳入神經(jīng),b為神經(jīng)中樞
C. 興奮在圖中反射弧上的傳導(dǎo)是雙向的
D. 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射
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【題目】關(guān)于右圖所示的生理過程的說法,正確的是
A. 該圖涉及的堿基配對方式是A-U、G-C、C-G、U-A
B. 該圖表示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供
C. 該圖表示原核生物中邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的特點
D. 該圖所示的生理過程還需要解旋酶、合成蛋白質(zhì)的酶、DNA聚合酶等
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【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群丙是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是( )
A. 甲是次級消費者,乙是初級消費者
B. 種群甲在第3年時,其年齡組成類型屬于衰退型
C. 種群乙在B點時出生率小于死亡率
D. 種群乙在第5→7年時間內(nèi)個體數(shù)下降于甲的增加和丙的減少有關(guān)
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【題目】關(guān)于某農(nóng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖的敘述,正確的是( )
A. 通過物質(zhì)的多級利用可提高該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的傳遞效率
B. 沼氣池中的腐生細菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出都是通過各營養(yǎng)級的細胞呼吸實現(xiàn)的
D. 一種蜣螂以家畜糞便為食,則該蜣螂最多獲得家畜同化量的20%
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【題目】如圖為某種核苷酸(已知圖1的右上角部分為腺嘌呤)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中該核苷酸的名稱為______,該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本單位?_____。
(2)圖1中哪個位置上的氧去掉后便可成為細菌遺傳物質(zhì)的基本單位:_______。
(3)豌豆葉肉細胞中既有DNA又有RNA,則豌豆葉肉細胞中含有的堿基是____________,由這幾種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有_____種。
(4)圖2的中文名稱是___________,最可靠的判斷依據(jù)是__________________。
(5)圖1能水解嗎?若能請寫出水解產(chǎn)物_______________。
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【題目】硫酸化酶RaxST(胞外酶)是當前研究的熱點,現(xiàn)將該酶的基因通過基因工程的方式導(dǎo)入到大腸桿菌體內(nèi)。已知大腸桿菌在表達蛋白質(zhì)時,與培養(yǎng)時IPTG誘導(dǎo)劑濃度有關(guān)。為研究培養(yǎng)時誘導(dǎo)劑濃度對硫酸化酶表達量的影響,請根據(jù)以下提供的實驗材料寫出實驗思路:
實驗材料:若干培養(yǎng)瓶,培養(yǎng)液,轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌,IPTG粉末
(要求與說明:①實驗儀器、試劑、用具及操作方式不作要求;②實驗條件適宜;)
請回答:
(1)實驗思路:①………
實驗結(jié)果:實驗后發(fā)現(xiàn),三組中,IPTG誘導(dǎo)濃度為中的這組,誘導(dǎo)后所得RaxST酶濃度高于IPTG濃度為高的和低的這兩組。
(2)根據(jù)(1)的思路和結(jié)果,請用曲線圖來體現(xiàn)這一結(jié)果。______
(3)該實驗中,轉(zhuǎn)基因技術(shù)所涉及的變異原理是______ 。
(4)大腸桿菌生產(chǎn)得到的硫酸化酶RaxST(胞外酶)___________是/否)具有生物活性。
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【題目】在果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng),應(yīng)采取的措施是( )
A.加大蘋果泥用量
B.加大果膠酶用量
C.進一步提高溫度
D.用玻璃棒進行攪拌
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