【題目】下圖1表示某綠色植物豌豆細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)。

（1）圖1中b代表的細(xì)胞器是____________，物質(zhì)②在細(xì)胞器a內(nèi)參與反應(yīng)的具體場(chǎng)所是____________。

（2）圖1所示細(xì)胞吸收K＋需要載體協(xié)助和⑤，⑤的中文名稱(chēng)為____________。③代表的物質(zhì)在某個(gè)時(shí)刻突然缺少，此時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的為生成⑤提供能量的化學(xué)反應(yīng)式是______________________。

【答案】 線(xiàn)粒體 葉綠體基質(zhì) 三磷酸腺苷

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖中a表示葉綠體，b表示線(xiàn)粒體，①表示水、②表示CO2，③表示O2，④表示葡萄糖、⑤表示ATP。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中b表示線(xiàn)粒體；物質(zhì)②表示CO2，是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的，發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中。

（2）根據(jù)以上分析已知，⑤表示ATP，是三磷酸腺苷的簡(jiǎn)稱(chēng)；③表示O2，若突然缺少，則有氧呼吸產(chǎn)生的ATP減少，此時(shí)可以通過(guò)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的無(wú)氧呼吸為K+的吸收提供能量，其無(wú)氧呼吸的方程式為C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

D. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是 ( )

A. DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T

B. ①②③構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸

C. ②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

D. 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，DNA連接酶催化④的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的關(guān)系，則表中相應(yīng)的敘述與圖示不符的選項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

DNA

RNA

蛋白質(zhì)

①過(guò)程可表示轉(zhuǎn)錄；②過(guò)程可表示翻譯

B

二倍體

花粉

單倍體

通過(guò)③得到甲的常用方法是用秋水仙素處理丙的種子

C

離體細(xì)胞

愈傷組織

植物體

①過(guò)程表示脫分化，②過(guò)程包括再分化

D

CO2+H20

C6H12O6

丙酮酸

①過(guò)程表示光合作用；②③過(guò)程表示有氧呼吸

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌純化培養(yǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 蛋白胨可為大腸桿菌的生長(zhǎng)提供氮源和維生素等營(yíng)養(yǎng)

B. 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH

C. 倒平板操作中，待平板冷卻凝固后將平板倒過(guò)來(lái)放置

D. 大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線(xiàn)法或稀釋涂布平板法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變及應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因突變更可能增加生物對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)性

B. 基因突變一定能夠改變DNA分子上堿基的配對(duì)方式

C. 基因突變?cè)谏锝缙毡榇嬖�，還具有不定向性等特征

D. 基因突變導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變而不引起基因數(shù)目的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是 (　　)

A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)

B. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段均表示該細(xì)胞處于有絲分裂的末期

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答：

(1)表示初級(jí)精(卵)母細(xì)胞的是________號(hào)圖。

(2)圖中①、②、④分別含有________條染色體。

(3)含同源染色體的是________號(hào)圖，它含有________對(duì)同源染色體。

(4)②號(hào)圖含____________條染色單體。

(5)③號(hào)圖發(fā)生了____________________之間的交叉互換；結(jié)果增加了⑤號(hào)圖所示細(xì)胞的種類(lèi)，也是生物多樣性形成的原因之一。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. I片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. II片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故減數(shù)分裂時(shí)無(wú)法聯(lián)會(huì)配對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案