【題目】如圖是外界條件(溫度和氧氣濃度)對(duì)植物呼吸作用相對(duì)速率影響的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中AB段說(shuō)明:隨著溫度升高,呼吸作用________;BC段說(shuō)明溫度超過(guò)某一值后,隨著溫度升高,呼吸作用的相對(duì)速率________,原因是_____________________________________________。

(2)乙圖中曲線Ⅰ表示________呼吸類型。如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用,那么DE根內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是_____________________________________。

(3)乙圖中曲線Ⅰ中DE段快速下降,其原因是_______________________________。曲線Ⅱ所表示的呼吸類型中利用氧氣的場(chǎng)所是__________________________________ 。

(4)若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對(duì)速率,圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ交叉時(shí),兩種呼吸作用消耗葡萄糖的量之比為_(kāi)_________。此時(shí),CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所是_______________________。

【答案】(1)增強(qiáng) 降低 在一定范圍內(nèi),溫度升高,酶活性也升高;當(dāng)溫度超過(guò)最適溫度后,隨溫度升高,酶活性降低

(2)無(wú)氧 酒精

(3)隨氧氣濃度增加,無(wú)氧呼吸受到的抑制作用增強(qiáng) 線粒體內(nèi)膜

(4)31 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

【解析】(1)細(xì)胞呼吸是一系列的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,需要酶的催化,酶的活性受溫度的影響,因此溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響很大。在一定范圍內(nèi),溫度升高,酶活性也升高;當(dāng)溫度超過(guò)最適溫度后,隨溫度升高,酶活性降低。分析圖甲可知明,呼吸作用的最適溫度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度,AB段說(shuō)明:隨著溫度升高,呼吸作用逐漸增強(qiáng);BC段說(shuō)明溫度超過(guò)某一值后,隨著溫度升高,呼吸作用的相對(duì)速率降低。(2)乙圖中曲線表明細(xì)胞呼吸作用相對(duì)速率隨氧氣濃度升高逐漸降低,故為無(wú)氧呼吸,水稻根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。(3)據(jù)分析可知,乙圖中曲線Ⅰ隨氧氣濃度增加,無(wú)氧呼吸受到的抑制作用增強(qiáng),即無(wú)氧呼吸速率逐漸降低,直至為0;曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型,其中有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,需要消耗氧氣和前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]。(4)圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ交叉時(shí),表示有氧呼吸速率與無(wú)氧呼吸速率相等,根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式與無(wú)氧呼吸反應(yīng)式可知,如果在這兩種呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了等量的CO2,假設(shè)都產(chǎn)生6 molCO2,則有氧呼吸需要消耗1 mol葡萄糖,而無(wú)氧呼吸需要消耗3 mol葡萄糖,因此無(wú)氧和有氧情況下所消耗的葡萄糖之比為31;無(wú)氧呼吸進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),所以其產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所也細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸第二階段可產(chǎn)生二氧化碳,其場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(
A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固。在探究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響的實(shí)驗(yàn),先將酶和乳汁分別放入1支試管,然后將2支試管放入同一水浴(溫度用T ℃表示)環(huán)境中持續(xù)15 min,再將溫度相同的酶和乳汁倒入同一試管中混合,再放回原溫度的水浴中保溫,并記錄凝乳所需的時(shí)間。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄在不同的溫度下凝乳所需的時(shí)間,結(jié)果如下表:

組別

水浴溫度(℃)

凝乳時(shí)間(min)

A

10

不凝固

B

20

7.0

C

30

4.0

D

40

1.5

E

50

4.0

F

60

不凝固

(1)酶在細(xì)胞代謝中的具體作用是______________________。

(2)請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)擬一個(gè)課題名稱:____________________________。本實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________。

(3)溫度影響凝乳時(shí)間是通過(guò)影響________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(4)如果將F組裝置內(nèi)混合物冷卻至40 ℃,最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是_______________________。為什么?_________________________________________。

(5)依據(jù)表格內(nèi)容,凝乳酶催化乳汁凝固的活性最適溫度一定是40 ℃嗎?______________________,怎樣通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論?_________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A,U,G,C四種堿基,這說(shuō)明該病毒的遺傳物質(zhì)是(
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)問(wèn)答:

(1)過(guò)程⑥表示通過(guò)___________形成不同的組織和器官,其根本原因是___________。

(2)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是_________。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,則番茄一馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含________條染色體;若采用有性雜交育種方法成功的話,得到的后代含_________條染色體,必須用___________來(lái)處理幼苗,才能得到可育的番茄一馬鈴薯。

(4)植物體細(xì)胞雜交的研究在____________________方面,取得了巨大突破。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中、代表的物質(zhì)依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________,[H]代表的物質(zhì)主要是_________________。

(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在_________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,分析回答:

(1)為使A羊超數(shù)排卵,向其注射 激素,選擇 期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精;體外受精前要對(duì)B細(xì)胞進(jìn)行 處理,常用的方法是 法。

(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫 ,D羊被稱為 (供體受體”);為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作,要對(duì)D羊進(jìn)行 處理以提高成功率。

(3)從早期胚胎分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞,這是因?yàn)閺墓δ苌?/span>ES細(xì)胞具有 ;若取囊胚階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割,要注意將 均等分割;早期胚胎培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除營(yíng)養(yǎng)成分外,還需加入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是(
A.線粒體
B.線粒體和核糖體
C.葉綠體、線粒體
D.葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖所示的染色體結(jié)構(gòu),已知著絲點(diǎn)含有DNA分子中一段特殊的脫氧核苷酸序列,下列敘述不正確的是(

A.著絲點(diǎn)的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期
B.著絲點(diǎn)序列可存在于間期染色體(質(zhì))中
C.由圖推測(cè),著絲點(diǎn)可能是紡錘絲結(jié)合的部位
D.用核酸酶徹底水解著絲點(diǎn),可得到磷酸、核糖和含氮堿基

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