【題目】利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個(gè)視野中的甲，由（1）變（2）的正確操作順序：

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡②調(diào)節(jié)光圈，反光鏡 ③將目標(biāo)移到視野的中央 ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到視野適宜，物象清晰為止

A. ③④①②B. ③①②④C. ②④①③D. ③④②①

【答案】B

【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)高倍顯微鏡的使用方法等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

分析圖示可知：（1）是在低倍鏡下觀察到的物象，（2）是在高倍鏡下觀察到的物象，要把視野中的細(xì)胞甲由（1）轉(zhuǎn)為（2），即使用高倍顯微鏡的操作步驟是：先在低倍鏡下找到要觀察的細(xì)胞甲，然后將其移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡；因高倍鏡下的視野較暗，要調(diào)節(jié)光圈，增加進(jìn)光量，同時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。綜上所述，操作過程的正確順序③①②④，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)ATP分子中，高能磷酸鍵的數(shù)目有（ ）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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【題目】關(guān)于遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，下列敘述正確的是（ ）

A.所需模板是DNA的兩條鏈B.所需原料是四種脫氧核苷酸

C.該過程不需要消耗能量D.該過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是

A. 生物群落 B. 種群 C. 組織 D. 細(xì)胞

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【題目】催產(chǎn)素和抗利尿激素都是九肽類激素。下圖為催產(chǎn)素結(jié)構(gòu)組成，（三個(gè)字母表示一種氨基酸：如Leu表示亮氨酸），若將異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分別替換為苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)，則為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)組成。據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述，正確的是

A.催產(chǎn)素中含有九個(gè)肽鍵

B.催產(chǎn)素合成過程中共脫水11個(gè)

C.催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似，功能也一樣

D.催產(chǎn)素的分子量比合成其的氨基酸總分子量減少146

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等)。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

A.水稻不需要Ca2+而排出，結(jié)果濃度變大

B.水稻的載體多于Mg2＋載體

C.番茄對(duì)需求量較少

D.植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對(duì)該過程的敘述，不正確的是

A.步驟①應(yīng)用了同位素標(biāo)記法B.步驟②應(yīng)用了滲透作用原理

C.步驟③、④運(yùn)用了差速離心法D.該實(shí)驗(yàn)材料還可以用來制備細(xì)胞膜

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【題目】下列哪種生物不能作為生物武器（ ）
A.傷寒桿菌
B.炭疽桿菌
C.乳酸菌
D.天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是酶活性影響因素相關(guān)的曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 據(jù)圖可知酶的最適溫度為M，最適pH為8

B. 圖中所示反應(yīng)溶液中pH的變化不影響酶作用的最適溫度

C. 溫度偏高或偏低，酶活性都會(huì)明顯降低

D. 0℃時(shí)酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

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