【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)具備的功能的是
A.儲(chǔ)存遺傳信息B.催化代謝反應(yīng)C.參與物質(zhì)運(yùn)輸D.傳遞某種信息
【答案】A
【解析】
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等。
A、具有儲(chǔ)存遺傳信息功能的物質(zhì)是核酸,不是蛋白質(zhì),A正確;
B、催化功能是蛋白質(zhì)的功能之一,B錯(cuò)誤;
C、運(yùn)輸功能是蛋白質(zhì)的功能之一,C錯(cuò)誤;
D、傳遞某種信息,調(diào)節(jié)機(jī)體的新陳代謝,是蛋白質(zhì)的功能之一,D錯(cuò)誤。
故選A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡(jiǎn)稱(chēng)抗性,T)與除草劑敏感(簡(jiǎn)稱(chēng)非抗,t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過(guò)EMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個(gè)體(丙)。請(qǐng)回答:
(1)獲得丙的過(guò)程中,運(yùn)用了________________(育種方式),育種原理是_______________________。由花粉獲得可育的丙個(gè)體,除了用EMS誘變處理外,還需要的技術(shù)手段為__________________________
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體;從F1中選擇表現(xiàn)型為_____________的個(gè)體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體,其比例是_____________。
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個(gè)體是否為純合子。若自交后代中沒(méi)有表現(xiàn)型為_____________的個(gè)體,則被鑒定的個(gè)體為純合子;反之則為雜合子。請(qǐng)用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過(guò)程。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知淀粉酶可以將淀粉水解為麥芽糖,蛋白酶可以將蛋白質(zhì)水解為多肽。為了研究酶之間的相互影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
說(shuō)明:表中空格表示不加入液體
(1)該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的兩個(gè)顏色變化原理是:a_____________;b______________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水,這遵循_________________原則。
(3)①處預(yù)期的顏色變化為_____________,理由是_________;②處預(yù)期的顏色變化為______,理由是_____________________。
(4)若將上述實(shí)驗(yàn)中的胰蛋白酶溶液改為胃液,①處預(yù)期的顏色變化為__________,理由是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于玉米的一對(duì)同源染色體上的等位基因的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在形成配子時(shí)彼此分離B.具有相同的基因座位
C.控制著不同性狀D.基因突變可產(chǎn)生等位基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能使血糖濃度降低的激素是___________;升血糖的激素有____________和腎上腺素。能分泌促甲狀腺素釋放激素的是_________;能分泌促甲狀腺素的是_________。特異性免疫包括體液免疫和______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用的示意圖,關(guān)于此生物技術(shù)敘述合理的是( )
A. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子,應(yīng)選用圖 a 中的Ⅲ
B. 利用物理或化學(xué)的手段誘導(dǎo)Ⅳ階段細(xì)胞發(fā)生基因突變,培育突變新品種的效果最好
C. 通常人工種子中被包入的固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
D. 人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個(gè)體的幼體,都具有一個(gè)親本的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是
A. 圖中染色體上共存在4對(duì)等位基因
B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同
C. 圖中控制紅花的基因表達(dá)時(shí),轉(zhuǎn)錄過(guò)程需RNA聚合酶參與
D. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí),下列哪種因素一定會(huì)使調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值( )
A. 標(biāo)志物脫落
B. 被標(biāo)記個(gè)體被再次捕獲幾率降低
C. 兩次捕獲期間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域
D. 重捕獲時(shí)誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com