【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

B.若該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓、c為膀胱，則即使失去a的控制，排尿反射也能完成

C.若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液

D.若該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則d和e為不同物質(zhì)

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向。甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過程（a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺、d為促甲狀腺激素釋放激素、e為促甲狀腺激素）、遺傳信息的表達(dá)過程（a表示DNA、b為RNA、c為蛋白質(zhì)、d表示轉(zhuǎn)錄過程、e表示翻譯過程）等。

A、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體中，A正確；

B、若該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓、c為膀胱，由于排尿反射的中樞在脊髓，因此即使失去a的控制，排尿反射也能完成，B正確；

C、內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系：，因此若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血漿，而不是血液，C錯(cuò)誤；

D、如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則d和e分別為促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們將盆景橫放一段時(shí)間，再正放一段時(shí)間（如圖），導(dǎo)致莖彎曲向上生長的主要原因是（ ）

A.赤霉素分布不均

B.乙烯分布不均

C.生長素分布不均

D.脫落酸分布不均

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖甲所示，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），請(qǐng)回答下列問題：

（1）濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)，物種組成的不同，體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。

（2）圖甲中，C表示____________________，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)相互依存，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指_________________________________________________。

（3）圖乙中，若草的總量不變，蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到1/2，理論上，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1kg，人能比原來多增重_____________kg（能量傳遞效率按20%計(jì)算）。

（4）圖丙中，該鳥類的種群密度將會(huì)__________（填“增大”或“不變”或“減小”），濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，從生物多樣性價(jià)值的角度分析，屬于___________價(jià)值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟(jì)藻類，既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物，又能為人類提供食品原料。某小組研究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)龍須菜生長的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為0. 03%，實(shí)驗(yàn)過程中溫度等其他條件適宜，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中CO2濃度為0. 03%的組是對(duì)照組

B.增加CO2濃度能提高龍須菜的生長速率

C.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長較快

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場(chǎng)所時(shí)需考慮海水的透光率等因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個(gè)物種，演化過程如圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.b表示基因頻率的定向改變

B.物種1和物種2的基因庫不同

C.①～⑥的存在說明變異是不定向的

D.自然界中物種的形成只能通過a到達(dá)c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，方框甲表示大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓的神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺，下列有關(guān)對(duì)此生理過程的分析正確的是 （ ）

A.圖中e為感受器

B.痛覺感覺中樞位于甲方框處

C.受到刺激，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D.若正常成年人的M和N受到損傷，其縮手反射不會(huì)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄紅素具有較強(qiáng)的抗氧化性、清除自由基的作用。番茄是番茄紅素含量最高的植物，其果實(shí)中番茄紅素含量隨成熟度的差異而不同，受到多種激素的調(diào)控。

（1）___________是調(diào)節(jié)植物果實(shí)成熟的重要激素。

（2）油菜素甾醇（BR）是一類植物生長不可缺少的植物激素，下圖為BR信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制。

①a圖表示有BR存在情況下，BR與BRI1結(jié)合，誘導(dǎo)BRI1和BAK1的相互___________，BSU1被激活，導(dǎo)致BIN2去磷酸化后其活性受到抑制而被___________。從而使得BZR1/2在______中積累，從而調(diào)節(jié)靶基因的表達(dá)。

②b圖表示沒有BR情況下，BKI1與非活性狀態(tài)的BRI1結(jié)合，BSU1也處在非活性狀態(tài)，激活狀態(tài)的BIN2與___________結(jié)合，使后者磷酸化并與14-3-3形成復(fù)合體后最終被蛋白酶體降解。

③由以上生理過程可以看出，蛋白質(zhì)被磷酸化對(duì)蛋白質(zhì)功能或去向的影響是_____。

（3）為了探究BR對(duì)番茄紅素積累的影響及BR是否依賴乙烯途徑起作用�？蒲腥藛T分別對(duì)野生型（PSN）和乙烯不敏感突變體（Nr，乙烯信號(hào)途徑受損）外施BR處理，并檢測(cè)番茄紅素含量，結(jié)果如下圖。

①BR可以___________番茄紅素的積累，做出此判斷的依據(jù)是___________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________（支持/不支持）BR依賴乙烯途徑起作用的假設(shè)，理由是___________。

③若想進(jìn)一步探究在番茄紅素積累的調(diào)節(jié)中，BR與乙烯兩種激素之間的關(guān)系，還應(yīng)增設(shè)的實(shí)驗(yàn)組是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大部分新生兒經(jīng)過三次基因工程乙肝疫苗接種后，血清中能檢測(cè)到乙肝病毒表面抗體，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.引起人體免疫應(yīng)答的是乙肝病毒表面抗原

B.產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞能消滅被疫苗感染的細(xì)胞

C.多次接種乙肝疫苗的目的是提高免疫應(yīng)答水平

D.疫苗接種后引發(fā)的免疫應(yīng)答屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示東亞飛蝗種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。據(jù)此分析不正確的是（ ）

A.圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，可導(dǎo)致物種進(jìn)化

B.種群數(shù)量減少到K2時(shí)，曲線II表示蝗蟲的出生率小于死亡率

C.當(dāng)種群的變化曲線為Ⅲ，則a點(diǎn)后可能是使用相應(yīng)的殺蟲劑引起的變化

D.若a點(diǎn)變化為干旱且干旱能抑制蝗蟲天敵的生長，則該種群a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅰ

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