【題目】某城市近年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)走“綠色”發(fā)展之路,爭(zhēng)創(chuàng)“綠色城市”!熬G色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外,還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等等。實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一。下圖是垃圾資源化、無(wú)害處理的一種方案:

(1)生態(tài)工程應(yīng)在、等方面取得最佳效果并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。圖示的生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的原理。
(2)在充分利用能量,減少環(huán)境的污染的同時(shí),通過(guò)燃燒發(fā)電、動(dòng)物蛋白飼料等,提高人們收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)起來(lái),體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。
(3)該方案中④、⑤過(guò)程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?。該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性較低,所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量。

【答案】
(1)經(jīng)濟(jì);社會(huì);生態(tài)環(huán)境;物質(zhì)循環(huán)再生
(2)整體性
(3)分解者;抵抗力
【解析】(1)生態(tài)工程:人類(lèi)應(yīng)用自然生態(tài)系統(tǒng)、系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)控技術(shù)組裝,對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建、對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,追求生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一。圖示的生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。(2)生態(tài)工程的整體性原理不僅考慮生態(tài)環(huán)境,還要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的利益,要做到三者的協(xié)調(diào)發(fā)展。而本生態(tài)工程在充分利用能量,減少環(huán)境的污染的同時(shí),通過(guò)燃燒發(fā)電、動(dòng)物蛋白飼料等,提高人們收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)起來(lái),所以體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。(3)該方案中④、⑤過(guò)程利用的生物營(yíng)腐生生活,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較自然生態(tài)系統(tǒng)的低,需要不斷的輸入物質(zhì)和能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A. 一種酶只能催化一種底物的反應(yīng),這體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性

B. 蔗糖酶的活性大小可用該酶在lmin內(nèi)使多少克蔗糖水解表示

C. 酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度

D. 酶催化的反應(yīng)需要在水溶液中進(jìn)行,所以酶均分布在細(xì)胞溶膠中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率
B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理
D.在離開(kāi)人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.改變通入氣體種類(lèi),可以研究呼吸作用類(lèi)型對(duì)發(fā)酵的影響
B.果酒發(fā)酵中期通入氮?dú),酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧呼吸
C.果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)
D.氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制.3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB、i 控制ABO血型,位于另一對(duì)染色體上.A 血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB , O血型的基因型為ii.兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如圖,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣5均為AB血型,Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣6均為O血型.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該遺傳病的遺傳方式為 . Ⅱ﹣2基因型為T(mén)t的概率為
(2)Ⅰ﹣5個(gè)體有種可能的血型.Ⅲ﹣1為T(mén)t且表現(xiàn)A血型的概率為
(3)如果Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2婚配,則后代為O血型、AB血型的概率分別為
(4)若Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2生育一個(gè)正常女孩,可推測(cè)女孩為B血型的概率為 . 若該女孩真為B血型,則攜帶致病基因的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個(gè)復(fù)合垂直流人工濕地,展示了較新的生態(tài)污水(常富含N、P)處理技術(shù)。下圖示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖(箭頭示水流方向),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)人工濕地的上行池和下行池中均栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定能力的濕地植物,這些人工濕地植物一般宜選用本地物種,避免 , 以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。
(2)人工濕地的植物根系常形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且還為的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件,使它們能夠通過(guò)分解作用降解污水中的有機(jī)物。濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì),碎石間留有一些空隙有利于促進(jìn)根部的。
(3)若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力,應(yīng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè),通過(guò)比較含量的差值,來(lái)分析人工濕地的凈化功能。經(jīng)人工濕地處理的生活污水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過(guò)程,不僅減少了污染還

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在原核生物中,DNA位于

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 蛋白質(zhì) D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素、胰島素和性激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )

A. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì) B. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

C. 蛋白質(zhì)、固醇、糖類(lèi) D. 糖類(lèi)、磷脂、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列糖類(lèi)中屬于二糖的是 ( )

A. 糖原 B. 淀粉

C. 蔗糖 D. 纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案