【題目】設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率
B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益
C.用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理
D.在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

【答案】B
【解析】用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的利用率，但是不能改變在各營養(yǎng)級間的傳遞效率，A錯誤；用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益，B正確；物質(zhì)可以循環(huán)而能量不能，能量流動的特點是單向不循環(huán)，逐級遞減，C錯誤；人工生態(tài)系統(tǒng)中人起關(guān)鍵性作用，一旦離開人的作用，生態(tài)系統(tǒng)就會土崩瓦解，D錯誤。
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理的相關(guān)知識點，需要掌握生態(tài)工程遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)性和工程學(xué)原理才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為應(yīng)對“垃圾圍城”危機，很多省市對生活垃圾進行分類管理。下列說法錯誤的是（ ）

A.垃圾分類處理，實現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用
B.微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染，提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中，配對的兩條染色體是( )

A. 非同源染色體 B. 復(fù)制的兩條染色體 C. 同源染色體 D. 姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是

A. K+通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差

B. Na+通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差

C. 維持圖中離子細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl-和K+維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中需要相同的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的甲圖是滲透裝置示意圖（圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液），乙圖是根毛細胞示意圖，丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中的③相當于乙圖中的[ ]_______。它與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_____________________。

（2）若將乙圖細胞浸在一定濃度的KN03溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，若將乙圖細胞浸在一定濃度的蔗糖溶液中，只會發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是_______________________。

（3）請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形。________________

（4）某生物研究性學(xué)習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究，設(shè)計了如下實驗。

實驗步驟：

Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入_____________的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察_______________________________________。

請分析回答下列問題：

①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________________________作用速率來進行探究的。

②若__________________________，這說明低溫會降低物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細胞的方式是（ ）

A. 滲透作用 B. 自由擴散 C. 主動運輸 D. 協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我省許多村鎮(zhèn)建成了大型禽畜養(yǎng)殖基地，大量的禽畜糞便隨意排放會嚴重污染環(huán)境。為合理利用糞便、凈化環(huán)境，某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，如圖l所示。請回答：

（1）圖1中有條食物鏈。無土栽培主要提高了等元素的利用率。
（2）由圖2可知沼氣池中微生物的呼吸類型主要是。獨立的沼氣池(屬于、不屬于)生態(tài)系統(tǒng)，原因是。
（3）建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是。
（4）若要調(diào)查農(nóng)作物附近土壤中小動物的豐富度則一般采用方法進行采集、調(diào)查，豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某城市近年來一直強調(diào)走“綠色”發(fā)展之路，爭創(chuàng)“綠色城市”。“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等等。實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標志之一。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案：

（1）生態(tài)工程應(yīng)在、、等方面取得最佳效果并達到預(yù)期目標。圖示的生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的原理。
（2）在充分利用能量，減少環(huán)境的污染的同時，通過燃燒發(fā)電、動物蛋白飼料等，提高人們收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟協(xié)調(diào)起來，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。
（3）該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？。該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性較低，所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項最可能不屬于配子

A. Rr B. DE C. Ab D. Be

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