【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是( )
A.生物組織中的糖類都可斐林試劑檢測(cè)
B.相同質(zhì)量的糖類中儲(chǔ)存的能量比脂肪多
C.細(xì)胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合
D.藍(lán)藻細(xì)胞中糖類是通過化能合成作用合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人由于缺碘患了“大脖子病”,由此推測(cè)該患者體內(nèi)含量較高的激素是( )
①甲狀腺激素
②促甲狀腺激素
③促甲狀腺激素釋放激素
④生長(zhǎng)激素.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。這種方法可以幫助你梳理所學(xué)的知識(shí),建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析下圖:
(1)若1 代表自然界中所有生物,按結(jié)構(gòu)分類,則2是__________,4可能是____________。
(2)若4代表細(xì)胞內(nèi)的自由水,則1是__________,2是_________________。
(3)若2代表具有單層膜的細(xì)胞器,則1是____________,4可能是___________________。
(4)若1代表單糖,3參與構(gòu)成核酸的結(jié)構(gòu),則4、5是________、_________。
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【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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【題目】下圖是細(xì)胞的亞微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)上圖屬于真核細(xì)胞的是___________,屬于原核細(xì)胞的是____________。
(2)甲、乙圖中結(jié)構(gòu)1-14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]_______和[ ]_________。圖中9的作用和7不完全相同,9特有的作用是_______________________。
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是線粒體,可以用_____________作為染色劑,對(duì)其進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)_________色,此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是:甲、乙細(xì)胞必須是___________。
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【題目】用14C標(biāo)記參加光合作用的二氧化碳,可以了解光合作用的( )
A.光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行
B.碳反應(yīng)不需要光
C.二氧化碳被還原為糖的過程
D.光合作用中能量的傳遞過程
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【題目】組成生物體的化學(xué)元素的特點(diǎn)是( )
A.種類大體相同,含量有差異
B.種類不同,含量大體相同
C.種類和含量都相同
D.種類和含量都不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(﹣SH)脫氫形成一個(gè)二硫健(﹣S﹣S﹣).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B. 由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來少了4832
C. 丙主要存在于細(xì)胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用
D. 如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
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【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
下圖是泡菜制作過程流程圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)泡菜制作過程中主要利用的菌種是乳酸菌,該菌的新陳代謝類型是_________,用于制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為_________________。
(2)在發(fā)酵初期,發(fā)酵容器中可能存在酵母菌等雜菌,它們與乳酸菌的關(guān)系是_________。制作過程中需將鹽水煮沸后冷卻使用,原因是____________。
(3)若要檢測(cè)第8天亞硝酸鹽的含量,需要用到__________和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽,待測(cè)樣品中的亞硝酸鹽與之發(fā)生顯色反應(yīng),再與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比色即可。
(4)若要從泡菜的多種雜菌中分離純化乳酸菌,需要制備具有__________作用的培養(yǎng)基,再通過______法分離出單菌落。
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