【題目】圖是某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是

A. 該動(dòng)物是雄性個(gè)體

B. 該細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體

C. 該細(xì)胞中染色單體數(shù)為4條

D. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂

【答案】D

【解析】

減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

由于是雌性動(dòng)物所以只能是次級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分離沒有同源染色體，B錯(cuò)誤；著絲點(diǎn)的分裂，細(xì)胞中就不含姐妹染色單體，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，圖示細(xì)胞著絲點(diǎn)斷裂為4條染色體，可判斷在減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)有一對(duì)同源染色體沒有分離，圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人培育克隆羊的流程圖，據(jù)圖回答下列問題:

（1）卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)中收集，需培養(yǎng)到_________期。對(duì)卵母細(xì)胞去核的方法是_________。從供體羊中取得的上皮細(xì)胞需用_________進(jìn)行處理后才能進(jìn)行分散培養(yǎng)。其培養(yǎng)的氣體條件為________。

（2）代孕母羊和提供卵母細(xì)胞的供體羊需經(jīng)過_________處理，若要得到多個(gè)克隆羊胚胎，可在胚胎移植前進(jìn)行_________________。

（3）克隆羊培養(yǎng)過程中涉及的生物技術(shù)包括 __________________（答出兩項(xiàng)）等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薩頓提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說，摩爾根起初對(duì)此假說持懷疑態(tài)度，他與同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究，雜交實(shí)驗(yàn)圖解如圖1：

摩爾根等人提出的假設(shè)能合理解釋圖1的遺傳現(xiàn)象，還通過測(cè)交等方法試圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)。圖2是他們所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)之一：

同時(shí)期的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體（其中3對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體）。請(qǐng)幫助理清果蠅眼色遺傳研究的思路，并回答有關(guān)問題：

（1）通過分析，圖1的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合基因的_______________定律。

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)中果蠅眼色基因在染色體上的位置有以下四種情況要考慮：

A.在常染色體上 B.只在X染色體上

C.只在Y染色體上 D.在X、Y染色體的同源區(qū)段

a.首先應(yīng)排除C情況，如果控制眼色的基因在Y染色體上，則圖1中F1雄果蠅眼色應(yīng)表現(xiàn)為__________________。

b.摩爾根等人提出的假設(shè)是剩下三種情況中的_________（填字母）。他們提出這一假設(shè)的理由是：果蠅白眼性狀的出現(xiàn)總是___________________________。

（3）有人認(rèn)為，從該種果蠅自然種群中選取紅眼雄果蠅與上圖2測(cè)交子代中的____雜交，如果子代表現(xiàn)為____________________________________________，就能更充分地驗(yàn)證摩爾根等人提出的假設(shè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞的常用方法（　　）

A. 基因槍法B. 顯微注射法C. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D. 感受態(tài)細(xì)胞法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A與a、B與b和D與d分別為三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因，基因型為AaBbDd與AabbDd個(gè)體雜交，子一代中雜合子的概率是

A. 1/4 B. 1/8 C. 7/16 D. 7/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)（丙）合成的部分過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程a為翻譯

B. 丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制

C. 圖示過程中沒有遺傳信息的流動(dòng)

D. 甲、乙中均含有起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個(gè)即患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩子。如果他們?cè)偕粋�(gè)女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（）

A. 9/16 B. 3/4 C. 3/16 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 人體甲狀腺激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

B. 人體通過反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定

C. 圖中①②③④四個(gè)過程，具有抑制作用的是③④

D. 人體甲狀腺激素含量增加會(huì)導(dǎo)致激素A、B 含量也增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入小鼠受精卵中，可直接觀察小鼠的胚胎發(fā)育進(jìn)程。根據(jù)有關(guān)過程回答下列問題：

（1）從基因工程的角度判斷，綠色熒光蛋白基因?qū)儆?/span>__________基因，在基因工程中，能被RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合，并能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄的DNA片段稱為____________。

（2）給供體雌鼠注射一定量的促性腺激素促使其____________。雌鼠受精后可以得到大量含雌雄原核的卵細(xì)胞。

（3）通常采用顯微注射技術(shù)將綠色熒光蛋白基因?qū)胧芫蟮穆鸭?xì)胞中，下圖為注射前的卵細(xì)胞，注射時(shí)應(yīng)將含目的基因的DNA注入卵細(xì)胞的____________部分。

（4）培養(yǎng)受精卵的培養(yǎng)液中需添加的天然成分是_________________，培養(yǎng)環(huán)境需保持一定濃度C02的目的是___________________________。

（5）將培養(yǎng)好的胚胎移植到經(jīng)____________處理的受體雌鼠體內(nèi)，觀察發(fā)育中的胚胎，發(fā)現(xiàn)部分胚胎沒有綠色熒光，原因可能是_________________。

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