【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是
A. 生物膜不參與生命系統(tǒng)邊界構(gòu)建
B. 生物膜都具有選擇透過性和流動性
C. 小分子物質(zhì)都通過跨膜方式穿過生物膜
D. 細(xì)胞膜內(nèi)表面有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖被
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時(shí)期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B.甲圖是由于個(gè)別堿基對的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C.丙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D.甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是( )
A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C.女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某人病理切片的部分組織結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是
A. 細(xì)胞①中遺傳物質(zhì)與正常細(xì)胞不同
B. 在效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用下細(xì)胞②衰老速度加快
C. 細(xì)胞③中同源染色體配對形成四分體
D. 細(xì)胞④中通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某動物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源不可能的是( )
A.不可能來自一個(gè)精原細(xì)胞
B.可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞
C.可能來自兩個(gè)初級精母細(xì)胞
D.不可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是( )
A. 細(xì)菌個(gè)體小,真菌個(gè)體大 B. 細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋
C. 細(xì)菌在土壤中數(shù)量比真菌多 D. 隨機(jī)的,沒有原因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純合體與雜合體的敘述中,正確的是( )
A.純合體不含隱性基因 B.雜合體的自交后代全是雜合體
C.純合體的自交后代全是純合體 D.雜合體的雙親至少一方是雜合體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí),與換成的高倍鏡相比,低倍鏡下觀察到的物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度應(yīng)該是
A.大、多、亮 B.小、多、亮 C.大、少、暗 D.小、多、暗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。
(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________(填數(shù)字),A表示________,D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________(填數(shù)字)。
(2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是________。
(3)氧濃度為b時(shí),植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
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