【題目】供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。
(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中處于期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在期。
(3)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱(chēng)是 , 要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用技術(shù)。
(4)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是。
(5)圖中哪一部分細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞?。
(6)圖中由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到血液組織干細(xì)胞、神經(jīng)組織干細(xì)胞以及到各種血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形成是細(xì)胞的哪一生理過(guò)程?其實(shí)質(zhì)是什么?。
【答案】
(1)減數(shù)第二次分裂中
(2)囊胚
(3)核移植技術(shù);胚胎分割
(4)男孩紅綠色盲,女孩不一定
(5)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(6)細(xì)胞分化;實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
【解析】(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在囊胚期。
(3)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱(chēng)是核移植技術(shù),要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用胚胎分割技術(shù)。
(4)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是男孩紅綠色盲,女孩不一定。
(5)圖中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是胚胎干細(xì)胞。
(6)圖中由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到血液組織干細(xì)胞、神經(jīng)組織干細(xì)胞以及到各種血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化的生理過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的過(guò)程,②表示的是過(guò)程,X代表的是。
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類(lèi)及其濃度配比,最后獲得的來(lái)源于為成熟花粉的完整植株都稱(chēng)為植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說(shuō)明為成熟花粉具有。
(3)對(duì)植株進(jìn)行 , 才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(guò)無(wú)性繁殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類(lèi)數(shù)為種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類(lèi)數(shù)為種。這種育種方式的優(yōu)勢(shì)是 , 從而開(kāi)辟育種新途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子(其中有腺嘌呤60個(gè)),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A.含有15N的DNA分子只有兩個(gè)
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的
C.4次復(fù)制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制共產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是
A. 一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B. 地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒
C. 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次
D. 生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的基因A、a控制翅型,W、w控制眼色,兩對(duì)基因分別位于常染色體和性染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng)。已知一翻翅紅眼雌果蠅與一非翻翅白眼雄果蠅交配,F1中全為紅眼果蠅,且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為1∶1。當(dāng)F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時(shí),其后代中翻翅果蠅占2/3。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為_____、____。
(2)F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占的比例為____,致死個(gè)體的基因型有_______。
(3)請(qǐng)畫(huà)出F2中的翻翅紅眼雄果蠅測(cè)交的遺傳圖解。___
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物膜的敘述,正確的是
A. 是生物體內(nèi)所有膜的統(tǒng)稱(chēng) B. 基本支架都是磷脂雙分子層
C. 化學(xué)組成成分完全相同 D. 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
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