【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是

A. 一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

B. 地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒

C. 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

D. 生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子

【答案】C

【解析】一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌為同種生物不同個(gè)體的集合，其菌落屬于種群層次，A項(xiàng)錯(cuò)誤；地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是單細(xì)胞生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，如植物沒(méi)有系統(tǒng)層次，C項(xiàng)正確；生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)

A. 紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

B. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“①ATPADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量ATP”反應(yīng)的敘述中，正確的是(　　)

A. ①②在活細(xì)胞中永無(wú)休止地進(jìn)行，保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

B. 所有生物體內(nèi)的②過(guò)程所需要的能量都來(lái)自于呼吸作用

C. 當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)，ATP的消耗量不變

D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，物質(zhì)和能量的變化都是可逆的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種（ ）

A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日光下，植物葉片中的葉綠素

A. 大量吸收綠光 B. 等量吸收不同波長(zhǎng)的光

C. 主要吸收藍(lán)紫光和綠光 D. 主要吸收藍(lán)紫光和紅光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。

（1）正常情況下，去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中處于期的卵母細(xì)胞。
（2）重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在期。
（3）治療性克隆所用到的技術(shù)名稱是 ， 要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，可采用技術(shù)。
（4）已知患者是紅綠色盲的女性，圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后，該患者所生育子代紅綠色盲的情況是。
（5）圖中哪一部分細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞？。
（6）圖中由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到血液組織干細(xì)胞、神經(jīng)組織干細(xì)胞以及到各種血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形成是細(xì)胞的哪一生理過(guò)程？其實(shí)質(zhì)是什么？。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示恒溫動(dòng)物耗氧量與溫度關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A.AB段越寬，體溫調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
B.BC段斜率的絕對(duì)值越小，對(duì)低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)
C.B點(diǎn)越往左移，對(duì)低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)
D.青蛙耗氧量與溫度的關(guān)系也與圖示曲線相符

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述，不正確的是（ ）

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的紅色對(duì)黃色為顯性，兩室對(duì)一室為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．用具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，子二代中重組型出現(xiàn)的概率（ ）
A. 或
B. 或
C. 或
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案