【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( )
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④
D.若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列有關(guān)說法正確的是
A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過中耕松土可促進(jìn)A物質(zhì)的吸收
B. 若是人體心肌細(xì)胞膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C. 若是突觸前膜,可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高
B. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
C. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
D. 如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能更高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A. 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B. 葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C. 融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D. 葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),需要使用生長激素和細(xì)胞分裂素
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【題目】紫洋蔥鱗片葉外表皮是觀察質(zhì)壁分離的理想材料,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞呈正方形排列緊密且核質(zhì)比大
B. 紫色的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)失水后體積縮小
C. 細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等時(shí)水分子不再進(jìn)出細(xì)胞
D. 水分子以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行跨膜運(yùn)輸
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【題目】據(jù)圖示回答下列問題:
(1)上圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,判斷的主要依據(jù)是 。
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為 。
(3)丙圖生物能進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹?/span> (填色素)。丁圖的DNA主要存在于 上。
(4)病毒與甲、乙、丙、丁的主要區(qū)別是 ;簡(jiǎn)要敘述病毒的繁殖過程: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是
A. 微量且高效 B. 通過體液運(yùn)輸
C. 調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速 D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.基因全部在染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因
D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將熱處理的S型菌進(jìn)行分離提純獲得的物質(zhì)分別與R型菌混合,接種到培養(yǎng)基上,觀察到表面光滑的菌落。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 可以通過菌落特征鑒別S型菌和R型菌
B. 提純后的物質(zhì)誘發(fā)R型菌發(fā)生了基因突變
C. 莢膜多糖進(jìn)入R型菌導(dǎo)致表面光滑的菌落出現(xiàn)
D. R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌后DNA中嘌呤的比例發(fā)生了改變
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