【題目】下面關(guān)于植物細胞工程的敘述,正確的是

A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞

B. 葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞膜

D. 葉肉細胞離體培養(yǎng)時,需要使用生長激素和細胞分裂素

【答案】A

【解析】葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞構(gòu)成的愈傷組織,A項正確;B項錯誤;融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞壁,C項錯誤;葉肉細胞離體培養(yǎng)時,需要使用生長素和細胞分裂素,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如下圖,請據(jù)圖回答

1過程表示采取 的方法來獲取目的基因。

2形成圖中含有目的基因的DNA重組質(zhì)粒需要的酶包括 。

3圖中過程用人工方法使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌用

處理,使細胞成為 ,從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細胞。檢測大腸桿菌B是否導入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有 的培養(yǎng)基上,若細菌能夠生長說明已導入了重組質(zhì);蚱胀ㄙ|(zhì)粒A

4基因工程的第四步中,檢測目的基因是否插入受體細胞的染色體DNA上、檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),用到的技術(shù)分別是 、 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的暗反應階段可以為光反應階段提供

A.C3化合物 B.[H] C.ADPPi D.(CH2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是

A所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A的放大倍數(shù)大,放大倍數(shù)小

B把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應選用,同時提升鏡筒

C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標本轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

問題:

1)圖中的1表示 ,2表示 ,123結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。

23 種,英文簡寫分別是 。

3)大腸桿菌DNA主要位于細胞內(nèi) 部位,遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的 中。

4)若此圖為艾滋病病毒的核酸,2表示 3中不同于大腸桿菌DNA中的堿基是 ,與大腸桿菌的DNA相比,在結(jié)構(gòu)上的不同是 結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如圖有關(guān)該實驗的說法正確的是

A換用高倍物鏡前應先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本

B實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600

C若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠的是

D若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表格所示是兩種細胞所具有的特征從表格中給出了的特征分析,下列說法正確的是

A細胞是原核細胞,可能是藍藻,能進行光合作用的原因是含有葉綠體

B細胞是真核細胞,可能是人的皮膚細胞

C兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分

D細胞表示的生物是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的體細胞中有4對同源染色體,根據(jù)薩頓的假說,下列關(guān)于果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是

A果蠅的精子中含有成對的基因

B果蠅的體細胞中只含有一個基因

C果蠅的每對同源染色體上含有的基因可以同時來自于父方,也可以同時來自于母方

D在體細胞中,基因是成對存在的,在配子中只有成對基因中的一個

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