【題目】某生物小組的同學(xué)進(jìn)行探究生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度。

材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒。生長(zhǎng)素、蒸餾水等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：配制一系列具有濃度梯度的生長(zhǎng)素（IAA）溶液5份，編號(hào)1~5；

第二步：將月季枝條隨機(jī)均分為5等份；

第三步：將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號(hào)IAA溶液中；

第四步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；

第五步：每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄。

【1】配制的5份生長(zhǎng)素溶液濃度應(yīng)依次為__________________（濃度梯度差為1.0ppm）。

【2】該實(shí)驗(yàn)中的自變量是_________，因變量是_________，同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量。

【3】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的觀察記錄表。_____________________

經(jīng)科學(xué)研究得知，赤霉素（GA）能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素（IAA）也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，它們具有協(xié)同作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆動(dòng)苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成兩組

第二步：將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液成分見圖2），在同樣的條件下培養(yǎng)；

第三步：每隔12小時(shí)，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次，48小時(shí)后，計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果；見圖2曲線。

【4】以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，原因是_________。

【5】請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)，寫出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并預(yù)測(cè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)對(duì)結(jié)果加以說(shuō)明。應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：

第一步：再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成兩組C組和D組；

第二步：_______________________________________________________________。

第三步：_______________________________________________________________。

【6】實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及分析：

___________________________________________________。

【答案】

【1】2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm

【2】 IAA溶液的濃度 生根的數(shù)量（或長(zhǎng)度）

【3】

IAA濃度生根條數(shù)天數(shù)

2ppm

3ppm

4ppm

5ppm

6ppm

1

2

3

…

平均值

【4】缺少（生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用的）對(duì)照實(shí)驗(yàn)

【5】 C組培養(yǎng)液加一定濃度的生長(zhǎng)素培養(yǎng)液D加一定濃度的赤霉素，在相同條件下培養(yǎng) 測(cè)量并計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的均值

【6】C組的莖切段比B組的莖切段短，比A組的莖切段長(zhǎng)；D組的莖切段比B組的莖切段短，比A組的莖切段長(zhǎng)；說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，兩種激素的協(xié)同作用，使其對(duì)植物莖伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)

【解析】

【1】由圖1可知，在生長(zhǎng)素濃度為2、4、6時(shí)扦插的枝條生根的數(shù)目較多，所以可取濃度梯度為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm的生長(zhǎng)素溶液來(lái)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度。

【2】該實(shí)驗(yàn)探究的是生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度，所以自變量是IAA溶液（生長(zhǎng)素）的濃度，因變量是扦插的枝條生根數(shù)量。

【3】扦插后，每天的同一時(shí)間（如每天8:00點(diǎn)）對(duì)扦插在5種濃度梯度的枝條生根的情況進(jìn)行觀察記錄。記錄表格：

IAA濃度生根條數(shù)天數(shù)

2ppm

3ppm

4ppm

5ppm

6ppm

1

2

3

…

平均值

【4】由圖2和實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，該實(shí)驗(yàn)缺少（生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用的）對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以上實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素的混合液能促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，但不能說(shuō)明兩者具有協(xié)同作用。

【5】根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知，第二步的步驟為C組：培養(yǎng)液加一定濃度的生長(zhǎng)素 D：培養(yǎng)液加一定濃度的赤霉素，在相同條件下培養(yǎng)。第三步為測(cè)量并計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。測(cè)量的結(jié)果為C組的莖切段比B組的莖切段短，比A組的莖切段長(zhǎng)；D組的莖切段比B組的莖切段短，比A組的莖切段長(zhǎng)。

【6】培養(yǎng)皿A中沒(méi)加激素，測(cè)得的每個(gè)時(shí)段的平均值較低，而其他培養(yǎng)皿的平均值則較高，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，而培養(yǎng)皿B組莖切段伸長(zhǎng)的平均值最高，說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素的混合液比單一的生長(zhǎng)素或赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)的效果好，即兩種激素的協(xié)同作用，使其對(duì)植物莖伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的一部分實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.A過(guò)程是S型菌的DNA與R型活菌混合，進(jìn)行懸浮培養(yǎng)

B.B上長(zhǎng)出的菌落均為光滑的菌落，D則均為粗糙的菌落

C.乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在甲組的基礎(chǔ)上進(jìn)一步說(shuō)明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

D.將提取的DNA加熱處理后重復(fù)甲組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是

A.血漿中的葡萄糖可以通過(guò)織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B.肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C.運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在組織液中

D.組織液中的O2可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】褪黑素是哺乳動(dòng)物腦部的松果體細(xì)胞在黑暗環(huán)境中分泌的一類激素。為研究褪黑素與人類肥胖的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了如下研究。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）光周期可影響褪黑素的分泌，光照刺激感受器產(chǎn)生______，沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，再沿傳出神經(jīng)到達(dá)______，從而影響褪黑素的分泌。褪黑素對(duì)能量代謝等生命活動(dòng)可起______作用。

（2）褪黑素調(diào)節(jié)體重的作用機(jī)制如圖所示。褪黑素主要和膜受體MT結(jié)合后，一方面通過(guò)G1蛋白抑制AC（腺苷酸環(huán)化酶）活性，從而______，抑制PKA活性，使CREB無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞核并與相應(yīng)受體結(jié)合，脂肪酶活性降低，脂肪分解下降；另一方面還可通過(guò)Gq激活PLC，催化PIP12水解形成IP3，提高Ca2+的水平，激活鈣調(diào)蛋白通過(guò)______進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)脂肪酶基因的______，加快脂肪的分解。

（3）有研究指出，發(fā)現(xiàn)褪黑素的分泌受光周期影響，褪黑素能顯著降低大鼠體重，也能降低肝臟重量。開燈睡覺(jué)會(huì)抑制褪黑素的分泌，脂肪代謝減慢，引起肥胖。一些輔助睡眠的藥物中含有褪黑素，但是褪黑素增多有可能引起季節(jié)性抑郁癥，綜合上述分析，請(qǐng)?zhí)岢隼猛屎谒卣{(diào)節(jié)體重的兩條合理建議：______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SGID是一種嚴(yán)重缺乏綜合免疫力的疾病，此病是由于病人體內(nèi)缺乏一種脫氨基腺苷酶而引起的，若有一男子患SGID病，該病人所生的一個(gè)正常兒子和一位其父親是先天性血友病、母親正常的SGID病女性結(jié)合。SGID病的相關(guān)基因用A、a表示，血友病的相關(guān)基因用B、b表示。

【1】SGID病的遺傳方式是___________。

【2】這對(duì)夫妻的基因型分別是和___________和___________。

【3】這對(duì)夫妻所生子女中只患一種病的概率是___________，所生男孩中患SGID病的概率是___________。

人的正常與白化病受基因A和a控制，正常與鐮刀型細(xì)胞貧血癥受基因B和b控制，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上，假設(shè)白化病基因與相對(duì)應(yīng)的正常基因相比，白化基因缺失了一個(gè)限制酶的切點(diǎn)，圖一表示某家族遺傳系譜圖，圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對(duì)應(yīng)正�；虻暮怂岱肿与s交診斷結(jié)果示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

【4】由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是__________、__________。

【5】已知對(duì)③、④進(jìn)行核酸分子雜交診斷，其電泳結(jié)果都與甲的相同。⑥的基因型可能是______________________________，⑨是正常的可能性為__________。

【6】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥這兩種疾病與基因的表達(dá)有關(guān)，基因控制性狀所體現(xiàn)的方式分別為： __________________；___________________。

【7】如果要通過(guò)產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合征，常用的有效方法是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪一種不是通過(guò)涂布分離法得到的

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)利用右圖裝置可進(jìn)行葡萄酒的釀制，向發(fā)酵瓶中加入酵母菌懸液的過(guò)程在微生物學(xué)中被稱為_________，該裝置中彎曲的安全玻璃管可以讓瓶中的二氧化碳?xì)怏w排出，還可以_________。為了制作酒精含量較高(體積分?jǐn)?shù)約為15%)、糖含量也較高的葡萄酒，可以向果汁中加入適量_________。

(2)泡菜腌制過(guò)程中起作用的主要是_________和乳酸菌。

(3)在果汁的制作中，常用果膠酶處現(xiàn)來(lái)提高相應(yīng)產(chǎn)品的_________；生產(chǎn)上通過(guò)明膠、海藻酸鈉(包埋劑)或戊二醇(交聯(lián)劑)等對(duì)果膠酶進(jìn)行_________處理，以減少酶的使用量，降低生產(chǎn)成本。

(4)現(xiàn)有一種新分離出來(lái)的果膠酶，為探究其最適溫度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取試管16支，分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液，混勻，平均分為4組，分別置于0°C、5°C、10°C、40℃下保溫相同時(shí)間，然后，測(cè)定各試管中的出汁量并計(jì)算各組出汁量平均值。該實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置的不足之處有_________和_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)習(xí)小組開展“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)裝置圖和得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該學(xué)習(xí)小組選用了兩套相同的圖1所示裝置，將等量的小球藻放入樣品池中，樣品池外側(cè)的恒溫水浴分別設(shè)置為15℃和30℃，光源的光照強(qiáng)度必須__________，調(diào)節(jié)光源與裝置之間的距離，測(cè)得樣品池中溶解氧的相對(duì)值。為了使數(shù)據(jù)能更真實(shí)反映樣品池中溶解氧相對(duì)值的變化，樣品池應(yīng)______。

（2）該學(xué)習(xí)小組重復(fù)進(jìn)行了三次上述實(shí)驗(yàn)，目的是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，若圖中曲線1表示30℃條件下所測(cè)結(jié)果，曲線2為15℃條件下所測(cè)結(jié)果。則光源距離為55cm、溫度為30℃條件下測(cè)量值高于15℃的條件下，說(shuō)明_______。圖中F點(diǎn)時(shí)小球藻細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案