15．硝化細(xì)菌、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類(lèi)分別是（　�。�
A．4、8、4和4、8、4B．4、5、4和4、5、4C．5、5、4和8、8、4D．4、8、4和4、5、4

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：①硝化細(xì)菌屬于原核生物、其細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其具有的堿基為5種（A、T、G、C、U）、核苷酸為8種（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸）；
②煙草屬于真核生物、其細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其具有的堿基為5種（A、T、G、C、U）、核苷酸為8種（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸）；
③HIV病毒是一種RNA病毒、其體內(nèi)只含RNA一種核酸，其具有的堿基為4種（A、G、C、U）、核苷酸為4種（4種核糖核苷酸）．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類(lèi)、組成和分布，明確DNA和RNA兩種核酸在組成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中能與剛果紅形成紅色復(fù)合物的是（　　）
A．葡萄糖B．纖維二糖C．麥芽糖D．纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體，是裝修后房屋中非常優(yōu)良的裝飾植物品種之一．下圖1是綠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理反應(yīng)，圖2是探究光照對(duì)綠蘿養(yǎng)殖影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖1過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，化合物1，5-二磷酸核酮糖含有5個(gè)C原子．
（2）2個(gè)3磷酸甘油酸被還原的過(guò)程除了消耗圖中所示物質(zhì)ATP外，還需要[H]．
（3）圖2中限制a點(diǎn)綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．該點(diǎn)呼吸作用產(chǎn)生的CO2的去向是被葉綠體利用和擴(kuò)散到外界環(huán)境．
（4）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明適度遮光可以提高綠蘿的凈光合速率．出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括：
①夏季中午，強(qiáng)光下溫度過(guò)高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，C02吸收量顯著下降．
②經(jīng)進(jìn)一步觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片的顏色（綠色）明顯加深，說(shuō)明遮光后葉綠素含量增加，增強(qiáng)了對(duì)光照的吸收和利用．
③遮光起到了降溫的作用，降低了植物的呼吸強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化，該過(guò)程中最可能合成（　�。�
A．有氧呼吸酶B．消化酶C．性激素D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）原生質(zhì)層包括①②⑤幾部分（填標(biāo)號(hào)）．
（2）將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，細(xì)胞的變化是A若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是C
A、a→b→c→b→a      B、a→b→a→c      C、a→b→c       D、a→c→b→a
（3）若圖中3個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液的初始濃度相同，圖中3個(gè)細(xì)胞現(xiàn)在的細(xì)胞液的濃度依次是：c＞b＞a．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有從流感患者體內(nèi)分離出的細(xì)菌和病毒，并分別將其制成溶液，為了探究該“流感”是由細(xì)菌引起的還是由病毒引起的，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細(xì)菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等．
實(shí)驗(yàn)原理：（略）
實(shí)驗(yàn)步驟：①取12只生長(zhǎng)健壯且同等大小的小鼠，均分為3組，編號(hào)為甲、乙、丙．
②向甲組小鼠注射適量生理鹽水；
向乙組小鼠注射等量的細(xì)菌溶液；
向丙組小鼠注射等量的病毒溶液．
③將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．
（2）結(jié)果分析：
①若乙組患病而甲、丙組不患病，說(shuō)明該“流感”是由細(xì)菌引起的．
②若丙組患病而甲、乙組不患病，說(shuō)明該“流感”是由病毒引起的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．四種生物的結(jié)構(gòu)不同，但均含核糖體
B．丙生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核之中
C．甲和乙細(xì)胞內(nèi)均含有環(huán)狀DNA分子
D．乙生物含有葉綠體，故進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．現(xiàn)提供桂花和月季的落葉若干，同種且大小和生理狀態(tài)相同的蚯蚓若干，以蚯蚓的日排糞便量為實(shí)驗(yàn)因變量，來(lái)探究溫度與蚯蚓分解落葉速率的關(guān)系．完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）取同樣大小的玻璃缸標(biāo)記為A、B、C，并控制A、B、C溫度分別為5℃、15℃、25℃．
（2）取同種等量（或等量的桂花落葉，或等量的月季落葉）的落葉足量，再加入數(shù)量相等蚯蚓，在適宜的條件下培養(yǎng)．
（3）每天取A、C中的蚯蚓糞便并稱(chēng)重．
（4）一周后分別求出A、B、C中蚯蚓日平均排糞便量進(jìn)行比較．
（5）蚯蚓分解落葉速率最快的玻璃缸最可能是C（填字母）．

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