【題目】人體的皮膚角質(zhì)層細(xì)胞游離于內(nèi)環(huán)境之中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的白毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A和a控制.實(shí)驗(yàn)中學(xué)“愛科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔,進(jìn)行毛鈀遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ? | ? |
(1)根據(jù)表中組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷家兔毛色的色是顯性性狀.
(2)甲組親代的基因組成是 .
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的,若丙組共繁殖768只家兔,則理論上有黑色家兔只.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( 。
A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞內(nèi)某一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中多肽鏈的基本單位是_____________;上述過(guò)程的場(chǎng)所是_____________。
(2)圖中(Ⅰ)是_____________,該物質(zhì)有_____________種;按從左到右次序?qū)懗觯á颍﹥?nèi)對(duì)應(yīng)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序________________。
(3)該過(guò)程不可能發(fā)生在人體的_____________。
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.脂肪細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某真核生物體內(nèi)DNA的部分堿基排列如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)以DNA的第②條鏈為模板,控制合成mRNA,此過(guò)程是遺傳信息的________過(guò)程,發(fā)生的主要場(chǎng)所是________,需要的原料是_____________。
(2)所合成的mRNA的堿基排列順序是______________________________,包含_______個(gè)密碼子。
(3) mRNA形成后在細(xì)胞質(zhì)中與________結(jié)合,進(jìn)行________過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作洋蔥根尖裝片觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),不可能用到的試劑是
A.龍膽紫染液 B.醋酸洋紅染液
C.稀鹽酸溶液 D.30%蔗糖溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B. 對(duì)照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞,15min之后不再進(jìn)入
C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞,但進(jìn)入的方式不同
D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會(huì)一直縮短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的健康依賴于神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.胸腺既能夠分泌激素,也是T淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所
B.漿細(xì)胞既能夠分泌抗體,也能夠增殖分化成記憶細(xì)胞
C.腎上腺素既屬于激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)遞質(zhì)既能夠作用于神經(jīng)細(xì)胞,也能夠作用于腺體細(xì)胞
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