【題目】研究人員調(diào)查了某草原8年間野兔種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如圖的值變化曲線,以下敘述正確的是

A.決定種群密度的因素是年齡組成和性別比例

B.24年兔種群的年齡組成為增長型

C.8年間兔種群數(shù)量呈“S”型增長

D.8年兔種群密度小于起始種群密度

【答案】D

【解析】

由題可以知道,種群的增長率=-1,由圖示可以知道,第2--41,種群的增長率=-1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降;第4--6=1,種群的增長率=-1等于零,各年的兔種群數(shù)量基本不變;第6--81,種群的增長率=-1大于零,兔種群數(shù)量逐年上升。

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,決定種群密度的因素是出生率和死亡率,A錯誤;

B.第2--41,種群的增長率=-1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降,B錯誤;

C.由圖示可以知道,第2--41,種群的增長率=-1小于零,兔種群數(shù)量開始逐年下降;第4--6=1,種群的增長率=-1等于零,各年的兔種群數(shù)量基本不變;第6--81,種群的增長率=-1大于零,兔種群數(shù)量逐年上升,種群數(shù)量變化不呈現(xiàn)S型曲線,C錯誤;

D.若剛開始的種群密度為N0,則第1年的種群密度為0.5 N0,第2年的種群密度為0.5×0.5 N0=0.25 N0,同理,第8年種群密度為0.25 N0×0.75×1.25×1. 5=0.345 N0,即第8年兔種群密度小于剛開始的種群密度,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:

白色前體物質(zhì)


有色物質(zhì)1


有色物質(zhì)2

1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲灰鼠,乙白鼠,丙黑鼠)進行雜交,結(jié)果如下:


親本組合

F1

F2

實驗一

×

全為灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

實驗二

×

全為黑鼠

3黑鼠:1白鼠

兩對基因(A/aB/b)位于________對染色體上,小鼠乙的基因型為_______。

實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。

圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_______。

2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:


親本組合

F1

F2

實驗三

×純合黑鼠

1黃鼠:1灰鼠

F1黃鼠隨機交配:3黃鼠:1黑鼠

F1灰鼠隨機交配:3灰鼠:1黑鼠

據(jù)此推測:小鼠丁的黃色性狀是由_______突變產(chǎn)生的,該突變屬于______性突變。

為驗證上述推測,可用實驗三F1代的黃鼠與灰鼠雜交。若后代的表現(xiàn)型及比例為______,則上述推測正確。

用三種不同顏色的熒光,分別標記小鼠丁精原細胞的基因AB及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點,其原因是_____。

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【題目】下圖表示胡蘿卜植物組織培養(yǎng)的過程,下列關(guān)于①②③過程敘述正確的是

A. 均應(yīng)避光培養(yǎng)B. 所用培養(yǎng)基相同

C. 都應(yīng)避免雜菌污染D. 都進行細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。

1)外植體在接種前通?捎皿w積分數(shù)為________的酒精進行消毒。

2)分化培養(yǎng)基一般不用24 - D,原因是________________

3)為了得到高產(chǎn)細胞系,通常利用酶在________________(填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”)中去除細胞壁獲得原生質(zhì)體,原因是_________________。

4)對_______________進行誘變處理,更容易發(fā)生基因突變,通過個體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比,細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有______________________(回答2點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在不同生境中測得某植物凈光合速率的日變化數(shù)據(jù),如圖所示。請回答下列問題:

1)植物凈光合速率通常用單位葉面積單位時間內(nèi)____________(答出一點)來表示。

2)植物在光照條件下產(chǎn)生的ATP NADPH可用于____________,使植物合成有機物。若該植物在不同生境中的呼吸速率相同并保持不變,則生長在____________(填“荒地或“林下”)生境中的該植物的光合速率較低。

3)在b~c時間段內(nèi),影響該植物光合速率的環(huán)境因素主要是____________。實驗期間,在荒地和林下生境中該植物體內(nèi)有機物含量最多的時刻分別是________________________

4)上圖的d~e時間段內(nèi),荒地生境植物的光合速率明顯高于林下生境的,請列出兩種合理的原因:

____________________________________________________________;

____________________________________________________________

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【題目】生物大分子是由多個單體連接形成的多聚體。下圖是細胞內(nèi)生物大分子的合成模式圖。請回答下列問題。

1)若圖中的單體是葡萄糖,則其在植物細胞中構(gòu)成的生物大分子是________,在人體細胞中構(gòu)成的生物大分子是__________。

2)若圖中的生物大分子是蛋白質(zhì),則由單體合成蛋白質(zhì)的過程發(fā)生的場所是_______。細胞中有多種不同的蛋白質(zhì),說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有______的特點,該特點直接由________(答出三點)決定。

3)若圖中的單體中含有堿基T,則其構(gòu)成的生物大分子是_______;在細胞中,該生物大分子與________結(jié)合形成染色質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是(  )

A. 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知,水稻對SiO4-需求較大,番茄對SiO4-需求量較小

C. 2b點,離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2

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【題目】將馬鈴薯去皮切塊,加水煮沸一定時間,過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂,用水定容后滅菌,得到馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基。請分析回答下列問題:

1)馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基若用于真菌的篩選,則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素以抑制細菌的生長,加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)使用圖中的______(填圖中字母)儀器。

2)培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液除了為微生物生長提供水和氮源外,還可提供的營養(yǎng)物質(zhì)有______。氮源進入細胞后,可參與合成的生物大分子有______(答出兩點即可)。

3)若在馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖,接種土壤濾液并培養(yǎng),平板上長出菌落后可通過加入碘液篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是______,以形成透明圈。

4)某同學(xué)進行了培養(yǎng)液中大腸桿菌數(shù)量測定的實驗,在計數(shù)時發(fā)現(xiàn)某個平行重復(fù)的三個平板中菌落數(shù)分別為138個、127個和161個,但161個菌落的平板中有6個菌落的顏色、外觀、形狀等特征明顯與其他菌落明顯不一致。請回答:

①該同學(xué)采用的接種方法是______。

②該同學(xué)獲得的平板中出現(xiàn)部分菌落與其他菌落明顯不一致的原因可能是______。出現(xiàn)該結(jié)果后應(yīng)采取的措施是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照;以及乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照。兩次對照中屬于實驗組的依次是

A. 甲組、乙組實驗前B. 甲組、乙組實驗后

C. 乙組、乙組實驗前D. 乙組、乙組實驗后

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