【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.觀察中期細(xì)胞可清晰地看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目是條.
(2)A、B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是 . 上述4個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的細(xì)胞有 .
(3)圖中D細(xì)胞的名稱為 .
(4)圖B所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制合成胰島素(含51個(gè)氨基酸)的基因中,含有嘧啶堿基至少有( )
A.306個(gè) B.153個(gè) C.102個(gè) D.51個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)的堿基對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”,這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說法有幾處錯(cuò)誤( )
A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 沒有錯(cuò)誤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:
(1)上圖中所示的是 _____________過程,該過程的模板是[] __________________。
(2)圖中3的基本單位是 ____________________,氨基酸是由________上三個(gè)相鄰的堿基決定的。
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[ 1 ]______________上攜帶的氨基酸是____________。
(4)丙氨酸有多個(gè)密碼子體現(xiàn)了密碼子的______________性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定
B.③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)更多
C.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
B.細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性
C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶
D.有中心體的細(xì)胞也可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【2017屆云南省昭通市高三第二次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷】下圖表示人體胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、作用機(jī)理和引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理,其中抗體1、抗體2分別能與相應(yīng)受體結(jié)合,從而阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。
(1)進(jìn)食后,血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生興奮傳到下丘腦,此過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 ___________(選填“雙向”或“單向”)的。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌,原因是______________________。
(2)近年來糖尿病的患病率明顯增加,病因之一如圖所示,患者血液中存在異常抗體,從免疫學(xué)的角度分析,這類糖尿病屬于___________病。某糖尿病患者表現(xiàn)出尿糖癥狀,但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,其病因可能是______________________。
(3)生物課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素:
a.用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
b.用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請(qǐng)指出方案中兩處明顯錯(cuò)誤:
①_______________________________________________;
②_______________________________________________。
在此實(shí)驗(yàn)中,為使測(cè)得的胰島素含量值更科學(xué)、合理,避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn),請(qǐng)給出合理的建議:_________________________________________。
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