【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)．請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（ ）

A.圖1中屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B.圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級
C.圖2中，若黃雀的全部同化量來自兩種動物﹣﹣食草昆蟲和螳螂，且它們各占一半，則當(dāng)綠色植物增加G千克時，黃雀最多增加體重 千克
D.圖1中如果昆蟲突然減少，食草鳥數(shù)目短期內(nèi)將不發(fā)生變化

【答案】B
【解析】解：A、圖l中屬于次級消費者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹，食草鳥屬于初級消費者，A錯誤；
B、貓頭鷹占有不同食物鏈，有不同營養(yǎng)級，圖示中貓頭鷹共占有4條食物鏈，
分別占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級，B正確；
C、圖2中，設(shè)黃雀最多增加體重X千克，能量傳遞效率按20%計算，則根據(jù)題意可列出代數(shù)式：（ X÷20%+ X÷20%÷20%）÷20%=G，X= 千克，C錯誤；
D、如果昆蟲突然減少，食草鳥被貓頭鷹捕食增加，數(shù)量短期內(nèi)將會減少（昆蟲減少對草的影響較�。�，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識，掌握構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機環(huán)境，以及對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的理解，了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述，正確的是

A.衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積都縮小

B.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞壞死現(xiàn)象

C.細(xì)胞的癌變常發(fā)生在細(xì)胞周期的間期，常與多個基因有關(guān)

D.造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞的過程是不可逆的，原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖示表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？____________。判斷的依據(jù)是________________。

(2)觀察染色體的最佳時期是________圖。

(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的________。

(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是________________________(用字母表示)。

(5)作為一個完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的________期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)．請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（ ）

A.圖1中屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B.圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級
C.圖2中，若黃雀的全部同化量來自兩種動物﹣﹣食草昆蟲和螳螂，且它們各占一半，則當(dāng)綠色植物增加G千克時，黃雀最多增加體重 千克
D.圖1中如果昆蟲突然減少，食草鳥數(shù)目短期內(nèi)將不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的類別，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)？

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④DNA的有無

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，已經(jīng)發(fā)生癌變的細(xì)胞是( )

A．分裂旺盛的細(xì)胞 B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞

C．黏著性降低的細(xì)胞 D．被腫瘤病毒侵染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的漿細(xì)胞的生命歷程中，必然會發(fā)生的過程是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞癌變 C. 細(xì)胞傷亡 D. 細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)單克隆抗體時，在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞，因為該試劑( )

A. 能抑制淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

B. 能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活

C. 選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B. 具有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能

C. 具有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸

D. 具有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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同步練習(xí)冊答案