【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖中cDNA文庫(kù) 基因組文庫(kù)(選填“大于”或“等于”或“小于”)。
(2)①過(guò)程提取的DNA需要 的切割,B過(guò)程是 過(guò)程。
(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用的技術(shù)是 ,其原理是 。
(4)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行 ,其組成必須有 及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。
(5)將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞,常采用的方法是 ,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ,可以用 技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。
【答案】(1)小于(1分) (2)限制酶(1分) 反轉(zhuǎn)錄(1分)
(3)PCR技術(shù)(1分) DNA分子的半保留復(fù)制
(4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 啟動(dòng)子、終止子、目的基因(復(fù)制原點(diǎn)可不答)
(5)土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 目的基因是否整合到植物細(xì)胞的染色體上 DNA分子雜交(1分)
【解析】(1)基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因.部分基因文庫(kù)包含某種生物的部分基因.如:cDNA文庫(kù).
(2)①過(guò)程是獲取目的基因,需要限制酶切割.B過(guò)程是有mRNA獲取DNA過(guò)程,是反轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
(3)PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù),其原理是DNA復(fù)制.
(4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心.目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用.基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因.
(5)受體細(xì)胞是雙子葉植物,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞中,利用農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體上,能否轉(zhuǎn)化成功,還需要用DNA分子雜交技術(shù)對(duì)受體細(xì)胞中DNA進(jìn)行檢測(cè).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是___________,含有染色單體的是___________。(填字母)
(2)該動(dòng)物是___________(填“雌性”或“雄性”),判斷依據(jù)是______________________。
(3)細(xì)胞A處于細(xì)胞分裂的___________(時(shí)期),該時(shí)期細(xì)胞染色體最明顯的特征是___________。細(xì)胞C分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是______________________。
(4)圖中細(xì)胞能發(fā)生基因分離定律和自由組合定律的是______________________。(填字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物體內(nèi)化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法不合理的是 ( )
A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①可能是多糖
B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
C. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)瑒t②是脂肪
D. 若③為某種生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有6種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,在使用顯微鏡觀察植物的表皮細(xì)胞時(shí),視野應(yīng)調(diào)暗些。選擇下列哪一項(xiàng)能將視野調(diào)暗( )。
A. 改用凹面反光鏡、放大光圈 B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈
C. 改用平面反光鏡、縮小光圈 D. 改用平面反光鏡、放大光圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊泡是細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡內(nèi)形成的,可被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類(lèi)型。三種囊泡介導(dǎo)不同的途徑運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖回答問(wèn)題(括號(hào)填字母,橫線上填文字):
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器。囊泡膜和細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)相似,都以________為基本骨架,運(yùn)輸?shù)饺苊阁w中的囊泡中的“貨物”包含多種________。圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有____________。
(2)如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病。糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程有問(wèn)題或胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感以外,根據(jù)題干信息,還可能的原因是____________。在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A—T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是________________。
(3)COPⅠ被膜小泡主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從[ ]________運(yùn)回[ ]________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與人體內(nèi)尿液形成與排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)由圖可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁內(nèi)的有 。
(2)圖中①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路。因故損傷了①和②的成年人,最可能表現(xiàn)出下列的哪種情況?
A.能形成尿意,不能完成排尿反射
B.不能形成尿意,不能完成排尿反射
C.不能形成尿意,能完成排尿反射
D.能形成尿意,能完成排尿反射
(3)嬰幼兒經(jīng)常尿床,原因是 。
(4)圖中對(duì)下丘腦的“刺激”來(lái)自細(xì)胞外液中 的變化,當(dāng)這種刺激增強(qiáng)時(shí),人的尿量將 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植。其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究果蠅眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遺傳規(guī)律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長(zhǎng)翅(野生型)三個(gè)不同品系的果蠅為材料,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)一可推測(cè)出翅形中顯性性狀是 。F1卷翅自交后代中,卷翅與長(zhǎng)翅比例接近2:1的原因最可能是 。對(duì)F1赤眼卷翅個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,其后代性狀分離比為 。
(2)實(shí)驗(yàn)二中Fl赤眼卷翅的基因型是 。F2赤眼長(zhǎng)翅自交所得F3表現(xiàn)型比例是 。
(3)另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現(xiàn)象時(shí)提出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅在卷翅基因(B)所在染色體上存在隱性致死基因(d),該基因純合致死。
①研究者指出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隱性致死基因不同(分別用d1和d2表示),它們?cè)谌旧w上的位置如下圖所示。其中d1d1和d2d2致死,d1d2不致死,d1和d2 (屬于,不屬于)等位基因,理由是 。
②若以上假設(shè)成立,則紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系雜交,后代卷翅與長(zhǎng)翅的比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下,研究了不同光照強(qiáng)度對(duì)黃瓜光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,以下相關(guān)敘述中不正確的是
A. 從圖中曲線可以看出,在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響比較顯著
B. 從圖中曲線可以看出,環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用
C. 從圖中曲線可以看出,溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著
D. 從圖中曲線變化情況看,無(wú)法確定黃瓜光合速率的最適溫度
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