【題目】薩頓運(yùn)用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度，于是他和其他同事設(shè)計了果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對此進(jìn)行研究。下列有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)圖解的說法，正確的是（ ）

A.圖示果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不支持薩頓的假說

B.摩爾根提出的假設(shè)是控制眼色的基因位于常染色體或X染色體上

C.圖示果蠅雜交實(shí)驗(yàn)使上述假說得到了合理的解釋

D.摩爾根等人通過自交方法來驗(yàn)證他們提出的假設(shè)

【答案】C

【解析】

假說演繹法包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾和摩爾根研究遺傳規(guī)律時都運(yùn)用了假說-演繹法。

A、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持薩頓的假說，A錯誤；

BC、摩爾根提出假設(shè)：控制眼色的基因位于X染色體上，并通過上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋，B錯誤，C正確；

D、摩爾根等人通過測交方法來驗(yàn)證他們提出的假設(shè)，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，圖乙是圖甲的局部放大，不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題：

（1）囊泡膜的主要成分是______________，細(xì)胞代謝的控制中心是_____________。

（2）圖甲中囊泡X由________________ 經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)__________________，并與之融合成為其一部分，囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶。由此推測結(jié)構(gòu)⑤是__________________。

（3）圖乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是________________，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

（4）囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)，科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累，據(jù)此推測，S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是___________________。

（5）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時拍下的顯微照片。植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體，它的主要特點(diǎn)是（ ）
①能自主復(fù)制②不能自主復(fù)制③結(jié)構(gòu)很�、艿鞍踪|(zhì)
⑤環(huán)狀RNA⑥環(huán)狀DNA⑦能“友好”地“借居”
A.①③⑤⑦
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；
②在低倍鏡下找到目標(biāo)；
③將目標(biāo)移至視野中央；
④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止
A.②③④①
B.③④②①
C.②④①③
D.②③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中細(xì)胞A為某動物的正常體細(xì)胞,此細(xì)胞可能發(fā)生如圖所示的過程。請完成下列問題:

（1）假設(shè)細(xì)胞A內(nèi)的染色體數(shù)為32條，則動物個體D的正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)為__________條，在有絲分裂中期染色體數(shù)與核內(nèi)DNA分子數(shù)之比為__________。

（2）經(jīng)過③過程產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞，原因是不同細(xì)胞中__________的執(zhí)行情況不同。

（3）通過④⑤⑥⑦過程可以說明__________。

（4）②過程在生物學(xué)上稱為__________，此種細(xì)胞由于細(xì)胞膜上的__________等物質(zhì)減少，使得細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低。如果用藥物抑制癌細(xì)胞的DNA合成，會將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂__________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖判斷下列分析錯誤的是（ ）

A.不能確定父親的基因型是純合子還是雜合子

B.該遺傳病女性的發(fā)病率高于男性的

C.子女所帶的該遺傳病致病基因也有可能來自父親

D.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機(jī)環(huán)境的碳流動示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A～D代表4種動物．請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________．大氣中CO2的來源除圖中所示還包括________

（2）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：________．

（3）群落中4種動物的分層現(xiàn)象與食物和________有關(guān)．

（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，各生物種群的數(shù)量均接近________值．若某種原因造成了生物C滅絕，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________．

（5）人為因素導(dǎo)致圖中________的大量減少，是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一．

如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖，乙表示該食物網(wǎng)中昆蟲種群的λ隨時間變化曲線．

（6）圖甲中，狐處在________營養(yǎng)級；若草固定的能量為8×109kJ，昆蟲同化的能量為1.0×108kJ，兔子同化的能量為2.0×108kJ，各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，則狐同化的能量為________kJ．

（7）由圖乙可知，昆蟲種群在前5年的種群數(shù)量呈________型增長．在1～20年中種群數(shù)量最多的是第________年；20～30年中種群數(shù)量的增長速率為________．

（8）該生態(tài)系統(tǒng)中的狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕．可見信息能夠________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動，圖乙表示細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的某重要生理活動。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶進(jìn)行培養(yǎng)，則a、b中帶有3H標(biāo)記的是_______（a，b，a和b），做出此判斷的依據(jù)是_________。

（2）圖甲②所示的過程為遺傳信息的_________過程，需要_________作為原料。

（3）圖乙表示遺傳信息的______過程，其中作為模板的是圖中的_________結(jié)構(gòu)（用圖中字母表示）。由圖可知纈氨酸的密碼子是_________。連接賴氨酸和甲硫氨酸的化學(xué)鍵是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過程，下列說法正確的是 ( )

A. 基因的表達(dá)過程主要指DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等

B. 圖示表明兩個核糖體同時開始合成兩條多肽鏈

C. 圖中核糖體上的堿基配對方式有G-C、A-U

D. 圖中翻譯過程可發(fā)生在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上

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